后悔把叛逆女儿送进特殊叛逆教育学校？

拖延行为会对学生的学习和生活造成严重的不利后果。因此，学生的拖延行为习惯应该引起学校和家长的高度重视，具体可采取以下措施来对改善学生的拖延行为——制订详细可行的学习计划，它能够增强学生学习的目的性和计划性，能有效地提高时间利用率，减少拖延行为。老师和家长应该引导学生制订计划时应紧密结合学生自身情况，不能过高也不能过低。先按时间和任务制定短期计划，再制定长期计划。注意计划表需要给孩子留有一定自由发挥的空间。

特殊叛逆教育学校认为拖延症的另一个主要原因是社交恐惧症。因为青少年害怕社交，害怕与他人互动，他们总是避免开始或完成本应在有限时间内完成的任务。他们的拖延行为在需要与他人接触和合作的任务中最为明显。例如，当拖延症青少年被要求与不熟悉不喜欢的人一起参与活动或者完成任务时，她会用拖延来使自己避免社交互动，这是一种合乎逻辑的行为反应。

我们可转学籍过来吗?

答：一般情况下，不建议转学籍。因为转学籍是一个比较麻烦的事情，特别是跨省的转学籍。学籍转过来不难，到时候孩子毕业转回去需要找一个愿意接收的学校，且需要打各种报告。我们学校有职高,可以注册职高学籍，可以学习专业技能，毕业之后可以当兵，可以考大学。

孩子会不会逃跑?

答：孩子很少有逃跑的，适应了学校的生活就不会，最关键在一周内和一个月内，我们会安排老师和同学们对他们多关注，多接纳，我们有24 小时监控管理，还有孩子的去向，跟队教官会及时掌握。

你们学校通过什么样的方式去改变孩子？

答：特殊叛逆教育学校——我们学校有七大教学模式，通过七大教学模式（全封闭式管教、一对一心理辅导、小初高同步文化辅导、青少年特长教育、感恩励志教育、劳动实践教育、亲子教育）和我们老师与孩子同吃、同住、同生活，同娱乐，用爱感化孩子相结合，达到教育和矫正孩子的目的。