云南临沧叛逆素质教育学校真的能纠正孩子吗？

家长该如何对于青春期孩子的不同特点进行因材施教？

孩子青春期与哪些特点？每个孩子在青春期发展的任务之一就是成为一个自主独立的人，以下是关于孩子青春期的情感自主性和价值观自主性。

情感自主性是指个体在青春期对父母的依赖减少，开始建立家庭之外的情感联系。情感自主性是伴随社会认知发展的平稳的“个体化”过程，这能够帮助青春期孩子建立更加良好的社会适应性行为自主性是指青少年有能力独立做出决策以及选择的能力。

随着青少年的成长，他们的思维方式也在改变，会开始寻求他人意见并比较不同的选择。但青少年通常会因为依赖周围的人而跟随他们的决策，这并不是真正的行为自主性 。

价值观自主性是指青少年对于道德、政治和意识形态的看法发生转变。青少年思考以上三个问题的方式会变得越来越抽象。青少年的信念会更多以意识形态基础的普遍原则为依据，以自身的价值观为基础。

特训学校独特的教学体系

1、学会做人做事

每个孩子都将获得安全、健康、充实和快乐的新体验，以全新的态度进入学习、生活和工作，并继续成长为对社会有益的人。

2、懂得感恩

军事化管理学校，让孩子学会珍惜父母爱、学会感恩，感恩父母、感恩老师、感恩家庭、感恩学校、感恩社会，建立健康积极的人生观。

3、提高体能

军事拓展训练，以军人的姿态严厉要求每一位学生，培养吃苦耐劳、艰苦奋斗、积极向上的优良品质。

全封闭青少年素质教育学校常年招生10-18岁“沉迷网络、叛逆、难以与父母和老师沟通、性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、酗酒、打架、暴力倾向”青少年，学校通过一批专业心理咨询师、一对一导师、优秀文化和专业技能课程教师、德才兼备军事素质过硬的军训教官帮助叛逆孩子重返校园，好好学习。如有意向请咨询客服-19918820630，我们将为您解答更多关于青少年素质教育学校问题。