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四川阿坝叛逆厌学网瘾孩子-全封闭军事化管教机构哪所好?

2025-02-07

除开手机本身的吸引力之外,孩子沉迷手机游戏还有其他很多方面的原因,封闭学校简单介绍以下2个原因。  第一、家庭中接受的反馈模糊  家庭中接受的反馈模糊,表达方式单调——但是在虚拟游戏中,游戏是不吝于给玩家反馈的,通常表现在玩家达成一个简单的任务,游戏系统恨不得昭告天下。但在很多家庭当中,很少有家长能给予孩子及时、具体的反馈,特别是在

孩子沉迷手机的原因

除开手机本身的吸引力之外,孩子沉迷手机游戏还有其他很多方面的原因,封闭学校简单介绍以下2个原因。

第一、家庭中接受的反馈模糊

家庭中接受的反馈模糊,表达方式单调——但是在虚拟游戏中,游戏是不吝于给玩家反馈的,通常表现在玩家达成一个简单的任务,游戏系统恨不得昭告天下。但在很多家庭当中,很少有家长能给予孩子及时、具体的反馈,特别是在孩子在某个方面做的很棒的时候,几乎没有得到家长的肯定与正向的鼓励。即便是有,也会表现得很轻描淡写,显得缺乏诚意。可如果孩子犯了错误,很多家长也是惩罚(棍棒)在前,甚至不给孩子解释原因。

第二、给孩子设定的目标过于远大

家长总是对孩子制定严格的标准,目标远高于实际,这也导致孩子平时好像没有取得成就——不少家长在孩子还很小的时候,就设定一个远大的目标。对于孩子来说,他们很难盯着一个很远的目标来约束当下的行为。反观游戏设计,向来不会让玩家觉得是没有目标或是目标难以达成的,每个时刻都有适合其当前级别或角色的任务,以及只要努力就可完成的小目标,时刻不忘增加玩家的成就感。这也就是为什么孩子容易沉迷手机和游戏,从而渐渐淡化现实中的目标和追求。


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准军事化管理:封闭式特训学校实行“准军事化”管理,在整个校园进行视频监控,并轮换教官。

动机教育:运用教育心理学、教育动机和教育管理理论,激发和唤醒学生的内在动机。

通过劳动体验锻炼孩子自理自立能力,体验父母的辛苦,回归家庭、回归社会。


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