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青春期叛逆少年有哪些特点

青少年叛逆心理是指其为了维护自尊，而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。

不良行为主要有哪些？

1、以自我为中心。他们非常有个性，渴望独立，坚持我行我素的态度，维护自我，他们心里觉得自己已经是大人了。但是，矛盾就在于他们身体的确发育较为成熟而心里并未成熟，因此在坚持个性的道路上难免会摔跤。

2、易冲动。他们遇到不如意的事情常常控制不了自己的情绪，不考虑后果，不会换位思考，导致有时会做出不理智的行为。

3、阶段性。青少年的叛逆体现出一定的阶段性，主要体现在青少年心理认知能力和生物适应性的提高；判断能力和世界观开始形成。他们不再盲目追随权威。他们开始质问权威、老师和家长们。

4、不爱与父母交流。青春期叛逆少年在此阶段有更强的社会需求和自尊需求，他们有的有很强的社交意识 ，渴望同伴群体，有的则话少，和父母不怎么沟通交流，也不怎么主动。

◆ 文化课强化学习

素质教育学校教学科目：学校应试教育各科课程、快速记忆能力等。

要求：

① 结合学生自身的实际情况，因地制宜、因时制宜、因势利导地不断创新教学方式，遵循“学生爱学、学生会学”的教学方法。

②培养孩子的学习兴趣，养成良好的学习习惯，掌握适合自己的、个性的学习方法，让孩子开心学习，快乐成长；

③ 封闭学校积极开展各种辅助学习课程，提升孩子的学习能力；

④帮助孩子强化学习，提高学习成绩。

这是一所针对孩子叛逆不听话、厌学、早恋、奢侈消费、亲情淡漠、自卑自恋、离家出走等青少年进行心理辅导、行为矫正、素质培养、文化补习等的青少年叛逆素质教育学校。

叛逆学校面向全国招收10-18岁问题青少年，采取心理辅导、文化学习、军事训练、社会实践等特训教育模式，特训学校通过全封闭式军事化管理模式，帮助您的孩子学会爱与感恩，矫正不良言行和生活习惯，锐变完美少年。

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