吉林长春三个月改造叛逆孩子的特训学校

孩子沉迷手机不愿学习

由于对学习缺乏兴趣又沉迷于手机游戏，这导致了孩子对学习产生厌恶心理。大多数家长只关注孩子的学习成绩，而不关注孩子的学业过程，忽视了孩子学习兴趣和习惯的培养。这种教育的结果是，孩子逐渐失去了学习的主动性，有一天他们还是会厌学，无法取得非常优异的成绩。

孩子偶尔不去上学是很正常的。然而，如果这种现象频繁发生，则称为旷课或拒绝上学。这可能是因为孩子们对学校没有归属感，或者他们觉得很难学习。因此，如何帮助孩子重返校园成为了家长们面临的挑战。

事实上，在与这样的孩子打交道时，如果父母总是对他们事事包办或大呼小叫，往往孩子的负面情绪会升级。因此，最好的解决方案是及时转移话题，分散他们的注意力。

当父母在家时，他们应该提前对孩子做出全面的安排，比如让他们的生活习惯尽可能与学校保持一致，这样他们才能更快地适应新生活。家长应该鼓励孩子多交朋友，表扬他们在学校学到的技能，给他们成就感和对学校的归属感。

军事化管理学校具体课程

 1.同步文化课程：语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理

 2.思想教育课程：青春期心理健康课、情绪与情感教育、人际交往、个性教育

 3.国学礼仪课程：三字经、弟子规、论语、道德经

 4.体验教育课程：项目体验、野外拉练，山村体验，换位体验、挫折教育

 5. 拓展训练课程：军事拓展、亲子课程、逻辑思维能力开发、记忆力提升

 6.道德法制教育课程：法制课、消防安全、逃生课

 7.军事训练课程：军体拳、擒敌拳、军姿队列

 8.特长课程：书法、绘画、特技运动、演讲与口才等

叛逆学校招生对象：存在厌学、逃学、叛逆；懒散、懒惰，生活作息不规律、气暴脾躁、亲情冷漠、亲子关系疏离；网瘾、网恋、网赌、网络诈骗；抑郁、焦虑、强迫症、自闭、情绪障碍、心理障碍、心境障碍、双向情感障碍、品行障碍等心理问题；辍学、抽烟、喝酒、打架斗殴、离家出走、社会化以及上瘾性人格、多动症、完美主义等青少年心理及行为问题。

封闭式学校实施“五位一体”教学法，即军事训练、心理健康疏导、素质养成教育、文化课提升、家庭教育五位一体，专业矫正青少年的坏习惯，解决孩子叛逆问题。详情请咨询电话：19918820630，微信同号。