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孩子厌学的主要表现

“厌学”顾名思义就是讨厌学习，孩子厌学的主要表现为：或把学习当做负担，被动地应付学习；或责任心不强、对待学习马虎草率；或行为散漫，经常旷课、迟到，甚至逃课。

如今的教学环境下，孩子的学习任务繁重，学习压力越来越大。孩子因此产生厌学的心理，很多家长没有引起重视，时间拖久了从而导致问题越来越严重，孩子年龄小，缺乏对事物的判断能力，不知道学习的重要性和必要性，他们会按照自己的心理感受去行事，也因此容易放弃学习，从而荒废了时间。

孩子不愿意去上学，有个很重要的原因是是学习成绩不好，跟不上学习进度。家长要了解孩子平时的学习的知识点，从缺口补起，帮助孩子把学习进度赶上去。要适当鼓励他，当孩子取得进步时就表扬赞美他，让他对学习产生信心和兴趣，有助于孩子提升学习能力。

◆ 文化课强化学习

素质教育学校教学科目：学校应试教育各科课程、快速记忆能力等。

要求：

① 结合学生自身的实际情况，因地制宜、因时制宜、因势利导地不断创新教学方式，遵循“学生爱学、学生会学”的教学方法。

②培养孩子的学习兴趣，养成良好的学习习惯，掌握适合自己的、个性的学习方法，让孩子开心学习，快乐成长；

③ 封闭学校积极开展各种辅助学习课程，提升孩子的学习能力；

④帮助孩子强化学习，提高学习成绩。

封闭学校教育分为四个阶段（认知、接纳，改变、养成）

第一阶段：个性评估、制定方案、适应环境，认知自我。

第二阶段：接纳自我、改变自我，学会做人。

第三阶段：行为养成、知识补缺、特长培养，亲子互动。

第四阶段：行为巩固、适应社会、协调家庭教育。

学校教育理念：用爱陪伴，用心支持

学校教学目标：国学礼仪日常化、心理辅导全程化、军事管理人性化、学业课程多元化，理论实践紧密化。

学校教育宗旨：帮助孩子矫正不良习惯、完善自我，树立孩子正确三观，回归阳光少年的成长轨道！