江西鹰潭叛逆学校出来的孩子怎么样？

中学生拖延症是一种复杂的心理现象

拖延是一种低效的时间管理行为，也是一种复杂的心理现象，涉及认知、情感、归因等方面。它与人们的情绪和心理健康密切相关，并对学生的学习和生活产生负面影响。一般来说，长时间的拖延对学生有学习效率降低、浪费时间、成绩下降、习惯找借口、积累负面情绪甚至自暴自弃等消极影响。

拖延行为会对学生的学习和生活造成严重的不利后果。因此，学生的拖延行为习惯应该引起学校和家长的高度重视，具体可采取以下措施来对改善学生的拖延行为——制订详细可行的学习计划，它能够增强学生学习的目的性和计划性，能有效地提高时间利用率，减少拖延行为。老师和家长应该引导学生制订计划时应紧密结合学生自身情况，不能过高也不能过低。先按时间和任务制定短期计划，再制定长期计划。注意计划表需要给孩子留有一定自由发挥的空间。

家长问答

问：孩子不跟你们走怎么办?

答：我们封闭式学校 95%以上的孩子是我们上门去接过来的，且98%以上都是不自愿的，如果孩子不配合我们，(万不得已的情况下)我们也会在确保孩子的安全的情况下强制性地把孩子抱上车。(在这里要注意的一点是，我们要不断的强调孩子继续在家的危害，如果不强制性带过来的话后续会更难以教育，我们会转移家长的注意力，不要放在孩子不跟我们走和强制性这两个问题上)只要孩子到校之后，立马就会有心理老师沟通。

青少年封闭式特训学校将在全国招募10-18岁沉迷网络、怕苦怕累、辍学厌学、叛逆、自信、过度依赖、心胸狭窄、冷漠、自控力差、不善沟通的青少年，帮助家长解决家庭教育中遇到的许多问题，

为构建和谐社会做出贡献。如果你想了解更多关于叛逆孩子军事化管理学校的信息，请咨询在线客服老师-19918820630，他会给您提供更多专业资料。