甘肃酒泉孩子叛逆封闭式寄宿制学校

高中年级学生学习疲劳的原因及对策

1、家长的期望和要求太高。高中生的父母希望他们的孩子能进入一所理想的大学学习，有更好的未来。一旦他们的考试成绩不理想，家长们就会感到沮丧。一些父母甚至给孩子施加额外的压力，造成孩子对学习和考试恐惧、厌倦。

2、父母的教育方式有问题。家长不断地唠叨、责骂、甚至不切实际地增加学习负担，造成孩子学习上的抵制和疲劳。

3、教师教育方式有问题。在教育系统中，教师对学生进行成绩分类，片面看成绩批评那些成绩不好的学生，导致学生丧失学习信心。

4、过度的学习负担和压力。这种压力和负担不适合处于身心发展阶段的中学生。要注意劳逸结合，保证好休息时间。

5、教学方法的缺陷。大部分中学仍然依靠教师的教引导孩子学习，没有重视培养学生自主学习的习惯，更不用说合作学习和探究学习了。教学方法不当，影响学生成绩，进而学生因失望而厌学。

6、基础知识爆弱，难以适应学习。本身就基础差，学习科目又多，压力又大，节奏也快，他们因赶不上学习进度，难以适应学习。尤其是一些特长生，还要学习专业方面的知识。

叛逆行为矫正特训学校封闭式管理的优势有哪些？

1、封闭式管理模式的优势

封闭式管理模式有利于优化和整合教育资源，提高教育质量

优化和整合教育资源是当今社会形势下的必然要求。一些农村中小学的学生资源极其稀缺，一些初中有两三百名学生，但需要十几二十名教师；一些小学有几十名学生，还需要三到五名教师。在这样的学校里，学生无法接受高质量的教育，教师的专业化也无法得到充分发展。这是对教育资源的浪费，没有什么价值。因此，应该撤并学校，以优化和整合教育资源。在过去的两年里，我们实施了严格的封闭式管理，以确保学生的学习时间和精力。在过去的两年里，已经有三十多名学生通过了县中考，每个班的学生成绩也有不同程度的提高。他们的教学成绩高于全县平均水平。

2、封闭式管理模式有利于培养学生的合作意识

在学校的集体生活中，学生需要学会如何做事，学会共同生活，学会生存，这需要协作精神和集体心态。他们会逐渐意识到自己是一个集体家庭的一员。随着时间的推移，在正确的指导下，团结协作的作风将会形成，他们的整体素质将会提高。优秀个人素质的不断提高和提高将进一步增强沟通与合作的能力。集体生活纠正了孩子的心理和消极性格，如孤独和任性。

3、封闭式管理模式促进学生养成良好的行为习惯

封闭式管理是优化行为的教育。封闭式管理，在学校教师行为和教育的影响下，统一日常生活，依规依规开展活动，科学规划生活，为中小学生的健康成长创造一个精神“特区”，避免被外界的不良习惯和思想侵蚀。懂得生活的原则，可以逐渐形成严谨果敢的工作作风，培养严格的纪律意识和规矩意识。

封闭式叛逆孩子管教学校以强烈的社会责任感、科学的教育教学方法和诲人不倦的大爱精神，来帮助来自全国31个省、市、自治区的有网瘾、早恋、叛逆、自卑自恋、挥霍无度、厌学逃课、离家出走、人格异常、打架斗殴、暴力倾向、亲情冷漠等不良行为习惯和不健康心理的青少年，进行行为矫正、心理辅导、思想教育和文化补习，在学校多年的成功教育模式下，家长的密切配合下，在社会的支持下，给孩子们创造一个接纳、温暖、积极、被关爱的环境，让每个孩子在快乐、安全的环境中学习、体验感悟生活。

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