陕西安康好的青少年叛逆行为矫正训练营哪里有？

青春期叛逆少年有哪些特点

青少年叛逆心理是指其为了维护自尊，而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。

不良行为主要有哪些？

1、以自我为中心。他们非常有个性，渴望独立，坚持我行我素的态度，维护自我，他们心里觉得自己已经是大人了。但是，矛盾就在于他们身体的确发育较为成熟而心里并未成熟，因此在坚持个性的道路上难免会摔跤。

2、易冲动。他们遇到不如意的事情常常控制不了自己的情绪，不考虑后果，不会换位思考，导致有时会做出不理智的行为。

3、阶段性。青少年的叛逆体现出一定的阶段性，主要体现在青少年心理认知能力和生物适应性的提高；判断能力和世界观开始形成。他们不再盲目追随权威。他们开始质问权威、老师和家长们。

4、不爱与父母交流。青春期叛逆少年在此阶段有更强的社会需求和自尊需求，他们有的有很强的社交意识 ，渴望同伴群体，有的则话少，和父母不怎么沟通交流，也不怎么主动。

素质教育学校优势

（1）课程特色： 通过专业的训练工具和方法，对孩子进行科学有效的训练，从而提高孩子需要培养的观察能力、生活自理能力、精细动作训练、逻辑思维能力、创造能力、认知能力、语言表达能力、分析判断能力、想象力等多项技能，根本性提高孩子综合能力。

（2）课程优势：军事拓展课程、心理教育课程、认知教育课程、学能学习课程、兴趣培养课程、社会实践课程系统化课程服务、针对性教学方案、独特性教学方法。 寓教于乐：调动积极性，将主动学习变成被动学习，激发学习兴趣。 多元化文化：全面提升孩子“智商、情商、逆商”能力。

（3）师资优势： 超高专业素养，拥有各自一套完整的课程系统，所有的训练内容在这套系统的框架下，目标清晰、针对性强，很大限度地发挥训练效果。

这是一所正规的青少年行为矫正叛逆学校，面向全国招收10-18岁有"离家出走、不上学、早恋、打骂父母、严重叛逆、辍学等不良习惯的青少年，特训学校用正确科学的方法，针对叛逆、厌学等各种青少年出现的不良行为，引导求助者走入正常生活、工作、学习状态，通过一段时间的教育学习，使求助者成为一个懂事听话，有感恩之心的好好少年！

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