安徽亳州青少年叛逆管教学校哪家口碑好

青春期孩子手机上瘾的五种表现

1、睡眠不足：这个年龄阶段的青少年正好是精力旺盛的时候，为了打游戏玩手机，他们不仅白天沉溺网络，晚上也在想方设法抓紧时间玩手机，晚上熬夜成习惯，打手机到凌晨1点甚至更晚，导致睡眠不足，影响第二天的学习状态，如果家长和老师发现孩子经常上课睡觉打盹，精神不好，那就要引起重视了。

2、自控能力差，冲动：手机成瘾更容易伴随孩子情绪化行为，控制能力也越来越降低，严重影响青少年学习和生活。

3、容易产生焦虑和抑郁：青春期孩子长时间沉溺手机，一旦被外界事物打断，就会焦虑不安；当他们停下来的时候会感到沮丧，甚至会生父母的气，大吼大叫。还有研究表明，有手机成瘾的青少年比一般青少年患抑郁症的风险更高。 

4、孤独自卑：很多青少年依赖手机成瘾，整天以手机为主，越来越与外界隔离，日积月累会导致孩子变得孤僻；因缺少与同学朋友们的沟通，缺少共同语言和感情基础也会容易让青少年产生自卑情绪。

5、厌学，不愿意去学校：拒绝上学，痴迷于手机虚拟世界，不愿意写作业，不愿意学习。

6、自控能力差，冲动：手机成瘾更容易伴随孩子情绪化行为，控制能力也越来越降低，严重影响青少年学习和生活。

一、招生目标

常年招生10-18岁青少年，他们“沉迷网络、叛逆、难以与父母和老师沟通、性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、酗酒、打架、*倾向”，处于心理障碍的恢复期。

二、 教育特点

1、主要研究和实施方向——青少年精神成长训练营：主要针对学习压力大、无法坚持学校学习、厌学、逃学、辍学、网瘾、早恋、药物滥用、过度消费、家庭冷漠的青少年学生，康复期间没有目标和其他问题以及心理障碍。

2、通过心理咨询、行为训练、技能赋能、学科辅导、艺术劳动实践、社会奉献等课程，根据学生的具体情况，在一年内设计不同长度的培训课程，提高和恢复学习和生活中的自信心和能力，通过调整学习态度增强内在动力；让他们回到学校和社会。

三、 转型目标

1、让叛逆的孩子学会爱祖国，感恩社会，学会做人，学会孝顺父母，感恩他人，学会自立，学会自尊自立，学会爱和保护自己，学会沟通，学会合作，学会进步，学会增强健康，学会尊重美与善，努力迈向成年、成才和成功的目标；

2、建立一个叛逆的孩子积极、乐观、开朗的性格，找到生活的意义和真正的生活目标。让他们在经历、交流和感知上发生变化，在学习和成长中升华，从而经历转变，重新融入社会和家庭，重返校园，开始新的生活！

这是一所针对叛逆不听话、厌学、早恋、奢侈消费、亲情淡漠、自卑自恋、离家出走等青少年进行心理辅导、行为矫正、素质培养、文化补习等青少年叛逆教育特训学校。

特训学校经过多年的教育经验，秉承“责任为主，方法为主，效果为主”的宗旨，学校逐步探索出了独特的针对问题青少年、叛逆青少年的教育模式。通过多年的不懈探索，青少年叛逆学校各科室不断总结与提炼教育教学经验，在青少年心理引导、行为矫正领域内有着非常深入的研究与实践，以问题青少年、叛逆青少年的成功转化为核心，逐步构建了“行为教育、心理教育、感恩教育”三位一体，“学校教育、家庭教育、社会教育”三方结合的青少年素质教育模式。

封闭式学校周边山清水秀，环境优美，交通方便，学校常年招生，欢迎家长咨询、参观、指导。详情请咨询电话：19918820630，微信同号。