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青少年网瘾问题如何解决?
特训学校认为,青少年沉迷于电子产品,跟其他严重的心理行为问题一样,在根本上,其实就是没有满足孩子深层心理需求的结果,特别是在家庭当中没有办法获得相应的心理营养的结果。
电子游戏能给孩子带来一定的成就感,这也是他们喜欢电子游戏的一个重要成因。这也就警示家长平时着孩子在生活中缺少成就感。所以,帮助孩子在生活中获得成就感,是改变孩子对电子游戏高度依赖的重要环节。
孩子心智尚未成熟,很难认识到问题的严重性,也很难“自救”,所以需要家长拉孩子一把。此时如果采取责骂训斥的方式对待孩子,很有可能会让孩子产生叛逆心理,
一、招生目标
常年招生10-18岁青少年,他们“沉迷网络、叛逆、难以与父母和老师沟通、性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、酗酒、打架、*倾向”,处于心理障碍的恢复期。
二、 教育特点
1、主要研究和实施方向——青少年精神成长训练营:主要针对学习压力大、无法坚持学校学习、厌学、逃学、辍学、网瘾、早恋、药物滥用、过度消费、家庭冷漠的青少年学生,康复期间没有目标和其他问题以及心理障碍。
2、通过心理咨询、行为训练、技能赋能、学科辅导、艺术劳动实践、社会奉献等课程,根据学生的具体情况,在一年内设计不同长度的培训课程,提高和恢复学习和生活中的自信心和能力,通过调整学习态度增强内在动力;让他们回到学校和社会。
三、 转型目标
1、让叛逆的孩子学会爱祖国,感恩社会,学会做人,学会孝顺父母,感恩他人,学会自立,学会自尊自立,学会爱和保护自己,学会沟通,学会合作,学会进步,学会增强健康,学会尊重美与善,努力迈向成年、成才和成功的目标;
2、建立一个叛逆的孩子积极、乐观、开朗的性格,找到生活的意义和真正的生活目标。让他们在经历、交流和感知上发生变化,在学习和成长中升华,从而经历转变,重新融入社会和家庭,重返校园,开始新的生活!
这是一家针对特殊青少年群体实行特殊和教育的一所全封闭孩子叛逆学校,通过一系列科学的、合理的、实用的教育过程,使孩子们逐步摆脱种种不良习惯。特训学校围绕“择差青少年成人成才”为教育理念,分别从教育科研、封闭式教育培训、家庭教育咨询、文化辅导、青少年夏令营、贫困少年支助等方面帮助问题孩子走上正确的人生轨道。
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