河北唐山军事化管理全封闭学校

你的孩子有拖延症吗？

拖延症指在能够预料后果有害的情况下，仍然把计划要做的事情往后推迟的一种行为，是一种普遍存在的、有害的自我调节失败的形式。拖延症者会因为要开始或者要完成某个任务而感到焦虑，从而将拖延作为应付这种焦虑情绪的形式。

这种行为常伴随有自责情绪、负罪感、自我否定、严重的会导致焦虑症、抑郁症等精神心理疾病。

目前公认的有三种较为常见的拖延类型：对让自己感到不愉快的事情拖延；对难以完成的事情或工作拖延；对需要做但难以做出的决定拖延。

造成拖延症的外部原因可分为生活环境和家庭环境。网络、手机、互联网的普及给人们带来了更多的诱惑。另一方面，专制的家庭环境氛围会导致孩子拖延症，他们可能通过拖延的方式表达内心的抗拒，溺爱环境下成长的小孩也可能因为习惯懒散而养成拖延行为。

造成拖延症的心理原因有责任心缺乏和情绪上的因素。责任意识缺乏，会导致思想行为上的懒散和拖延；情绪波动较大，也会造成拖延。消极完美者会通过拖延来逃避失败，自我效能感低的人也会有拖延现象。

军事拓展训练

叛逆学校以青少年综合素质教育、青少年心理健康教育为特色专业。采取严格的全封闭军事化管理，配备高素质师资队伍，正规的军营生活秩序和军营训练场地,通过；全封闭式军事化教育模式训练，以军人的姿态严厉要求每一位学生。

专业的课程设置

学校开设24小时远程视频监控系统，家长手机下载远程监控APP软件，可实时了解孩子在校情况，手机电脑同步观看，高清摄像头，全方位覆盖，40MB*企业光纤，家长协助教学，真正实现透明化管理，安全放心！

系统家庭教育

学校通过家庭教育方式诊断，分析总结每一位孩子与家长之间的亲子问题，根据问题，针对性的定制父母家庭教育方案，帮助父母学会如何与孩子相处，解决亲子问题。

养成良好行为习惯

帮助孩子养成良好的行为习惯，孩子身心健康且也是孩子综合素质的重要体现，学校从小抓起，从细节严格要求每一位学生，军营式生活，内务整理、生活方面学会自理自立，高标准的要求让孩子养成良好生活习惯。

问题叛逆少年管教学校是一所获国家认可对问题少年进行管教的青少年全日制学校。问题叛逆少年管教学校主要是针对处于叛逆期出现厌学、叛逆、早恋、逃课、打架斗殴、沉迷于电子游戏的问题少年。学校以心理辅导为主,外加特长教育、军事教育、感恩励志教育、同步文化辅导、实地劳动体验教育、系统家庭教育等7大教学模式于一体，帮助迷途少年成功蜕变。

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