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云南怒江封闭式魔鬼训练营真的能纠正孩子吗?

2024-09-03

很多家长也吐槽“真不理解,究竟这游戏有什么魔力,让孩子这么着迷”,特训学校今天就来揭秘孩子沉迷游戏的背后原因:  第一、给孩子设定的目标过于远大  家长总是对孩子制定严格的标准,目标远高于实际,这也导致孩子平时好像没有取得成就——不少家长在孩子还很小的时候,就设定一个远大的目标。对于孩子来说,他们很难盯着一个很远的目标来约束当下的行为。反观游戏设计,

孩子沉迷游戏的原因有哪些?

很多家长也吐槽“真不理解,究竟这游戏有什么魔力,让孩子这么着迷”,特训学校今天就来揭秘孩子沉迷游戏的背后原因:

第一、给孩子设定的目标过于远大

家长总是对孩子制定严格的标准,目标远高于实际,这也导致孩子平时好像没有取得成就——不少家长在孩子还很小的时候,就设定一个远大的目标。对于孩子来说,他们很难盯着一个很远的目标来约束当下的行为。反观游戏设计,向来不会让玩家觉得是没有目标或是目标难以达成的,每个时刻都有适合其当前级别或角色的任务,以及只要努力就可完成的小目标,时刻不忘增加玩家的成就感。这也就是为什么孩子容易沉迷手机和游戏,从而渐渐淡化现实中的目标和追求。

第二、难以容忍孩子的“错误”

家长对于孩子犯错这件事难以容忍——一个人在不断尝试犯错的基础上掌握知识和技能,可以说是成长过程中最自然的学习方式。然而,游戏可以温和而无条件地为孩子提供无限次的重复试错的机会,每次游戏角色的死亡都能够重新复活,继而再次挑战。这在现实生活当中是不存在的,孩子从小听到最多的都是禁止性的命令,比如说“别摔着!别动这个!别干那个!别吵!别闹!不许哭……”孩子一旦犯了错,特别是在犯重复性的错误,极易让家长感到厌烦或者激怒家长。


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1.心理疏导阶段

a.新生基本情况、家庭情况了解;

b.新生个案教育计划定制;

c.新生心理分析,心与心的互动以及疏导;

d.军事训练,内务训练。

2.教育阶段

a.文化基础摸底,培养学习兴趣,掌握学习方法;

b.调整个案教育计划;

c.生活体验,感悟人生道路,学会感恩、关爱、树立正确人生观;

d.潜能拓展训练,挖掘内在潜能,学会分析,树立目标;

e.文化课补习,为回归学校打基础。

3.巩固阶段 

a.学生教育方案调整;

b.文化课强化;

c.生活体验,强化训练;

d.1对1心理疏导;

e.亲子互动。


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这是一所专为10-18岁叛逆孩子设计的军事化管理学校。当处于青春期的孩子出现叛逆、厌学逃学、不服管教、沉溺于网瘾、不懂感恩、打架斗殴、自控力差、早恋等不良行为时,叛逆学校通过1对1心理矫正、劳动教育、父母家庭教育、特长教育、感恩励志教育、同步文化辅导、特色心理疏导、法制道德教育八大教学模式,不仅让学生领略了新知识,也体会到了现实生活的不易,明白生命诚可贵、学习价更高。

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