西藏林芝封闭式学校出来的孩子怎么样？

孩子网瘾厌学该如何提高学习效率？

孩子整天沉迷于手机和游戏，导致厌学、成绩下滑。那么，孩子该如何提高学习效率？叛逆学校给出以下建议。

1） 先回忆，后看书，以增强复习效果。

每次复习时，家长让孩子不要忙于看书，而是回忆老师讲课的内容（包括想法）。概念、公式和推导方法应该先记在心上，然后让孩子将书写的内容与课本和笔记进行比较。什么是对的，什么是错的，什么被遗忘了，为什么错，为什么被遗忘了。针对存在的问题，引导孩子重新阅读和学习，一定会给孩子留下深刻的印象，不会长久被遗忘。这种记忆不仅可以测试课堂听力的效果，增强记忆力，而且可以使后续的阅读复习重点清晰、有针对性。

2）学会制定目标

学习时，不要想着设定一个最终目标，然后就不管不顾了。设定完最终目标后，应该在以开始把它分解成一个个的小目标，然后一个接一个地实现。例如，每日目标、每周目标、每月目标、年度目标等。可以创建一个目标列表，并记录实现这些目标的进度。然后为每个小目标制定一个学习计划，通过完成每个小目标来激励自己实现下一个目标。然后他们将越来越接近他们的最终目标。而在这种状态下，一个人可以逐渐培养自己的学习惯性和良好的状态。

我们的优势

1、一对一心理老师辅导，24小时陪伴孩子身边

2、一天24小时远程视频监控系统，保证孩子安全

3、同步小初高文化课程，专业的文化课老师教导

4、培养学生兴趣特长，注重全面发展

我们的教育方式

军事化管理：矫正不良行为举止，培养良好习惯

专业心理辅导：深入分析叛逆原因，一对一辅导，专业咨询师提供咨询

认知教育：教会孩子明辨是非，树立正确的三观

学能学习：文化课辅导，同步中考高考

劳动生活：体验农活，感受自然，培养不怕吃苦精神

感恩教育：以传统文化为内容，让孩子学会感恩

兴趣教育：丰富的兴趣社团活动体育、艺术、书画等

社会实践：让孩子积极参与劳动活动，学会感恩，培养吃苦耐劳精神

封闭学校教育分为四个阶段（认知、接纳，改变、养成）

第一阶段：个性评估、制定方案、适应环境，认知自我。

第二阶段：接纳自我、改变自我，学会做人。

第三阶段：行为养成、知识补缺、特长培养，亲子互动。

第四阶段：行为巩固、适应社会、协调家庭教育。

学校教育理念：用爱陪伴，用心支持

学校教学目标：国学礼仪日常化、心理辅导全程化、军事管理人性化、学业课程多元化，理论实践紧密化。

学校教育宗旨：帮助孩子矫正不良习惯、完善自我，树立孩子正确三观，回归阳光少年的成长轨道！