江西上饶封闭式叛逆学校真的有效吗？

青少年孩子网瘾厌学怎么办？

青少年孩子网瘾厌学应该怎么办？素质教育叛逆学校给出以下建议。

（1） 先回忆，后看书，以增强复习效果。

每次复习时，家长让孩子不要忙于看书，而是回忆老师讲课的内容（包括想法）。概念、公式和推导方法应该先记在心上，然后让孩子将书写的内容与课本和笔记进行比较。什么是对的，什么是错的，什么被遗忘了，为什么错，为什么被遗忘了。针对存在的问题，引导孩子重新阅读和学习，一定会给孩子留下深刻的印象，不会长久被遗忘。这种记忆不仅可以测试课堂听力的效果，增强记忆力，而且可以使后续的阅读复习重点清晰、有针对性。

（2）要指导孩子以个人钻研为主，相互讨论为辅。

“独学而无友，孤陋而寡闻”，要引导孩子从集体讨论中善于复习。但是，讨论应该基于孩子的个人学习和思考，并且应该提前准备。在讨论中，还应引导儿童使用大脑，不要依赖他人。讨论应该有一个明确的中心，人数不应该太多（两到三人），并且应该与个人学习安排相结合，以促进复习。

全封闭式叛逆管教学校对孩子有哪些优势？

1、与外面的社会隔绝，避免校外的危险因素

其实有许多家庭因为父母都要上班，而双方老人又不在身边，所以把孩子全权交给学校。孩子在封闭的校园里，隔绝外界社会的不良影响，杜绝了学生打游戏、玩电脑、上网、疯跑的心思，让学生有充足的学习时间，给到学生一种身心安全的教育。

2、培养学生良好习惯的养成

一个学生的生活习惯和学习成绩高低取决于多个方面，封闭式学校管理则是会从一点一滴，从日常生活规律方面培养学生们的生活习惯以及学习方式。

不论是小学、初中还是高中，在这些阶段中，学生的世界观，人生观和价值观尚未完全形成，所以其自制力还有待完善，故封闭式的学校管理能够在学校层面给学生—种约束，一种行为习惯上的压力。

3、培养学生的自主沟通能力

封闭式学校管理意味着学生要更多的处理和同学，和老师的关系，因为在全封闭式学校，学生有半个月甚至更长的时间不在父母身边，遇到问题怎么办呢?寻求老师的帮助或者寻求同学的帮助？学生首要解决的就是如何和他们进行有效的沟通这个问题。还要学会处理和舍友之间的关系。

封闭式军事管教学校经过多年探索和对青少年叛逆、厌学、打架斗殴、逃课、沉溺于网络世界等一系列不良行为采取特殊的教育模式，取长补短，结合社会于青少年的教育需求来不断的自我模式改革与理念更新，将人文关怀与封闭式管理结合，来纠正青少年的不良行为，通过多方位成长教育与培训课程，让孩子任“身、心、德、礼、智、文、武、法、艺"等各个领域获得改变，让处于迷途的青少年回到正轨。

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