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吉林延边封闭式教育叛逆学校在哪报名?

2024-06-25

青春期叛逆少年有哪些特点  青少年叛逆心理是指其为了维护自尊,而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。  不良行为主要有哪些?  1、以自我为中心。他们非常有个性,渴望独立,坚持我行我素的态度,维护自我,他们心里觉得自己已经是大人了。但是,矛盾就在于他们身体的确发育较为成熟而心里并未成熟,因此在坚持个性的道路上难免会摔跤。

青春期叛逆少年有哪些特点

青少年叛逆心理是指为了维护自尊,而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。

不良行为主要有哪些?

1、以自我为中心。他们非常有个性,渴望独立,坚持我行我素的态度,维护自我,他们心里觉得自己已经是大人了。但是,矛盾就在于他们身体的确发育较为成熟而心里并未成熟,因此在坚持个性的道路上难免会摔跤。

2、易冲动。他们遇到不如意的事情常常控制不了自己的情绪,不考虑后果,不会换位思考,导致有时会做出不理智的行为。

3、阶段性。青少年的叛逆体现出一定的阶段性,主要体现在青少年心理认知能力和生物适应性的提高;判断能力和世界观开始形成。他们不再盲目追随权威。他们开始质问权威、老师和家长们。

4、不爱与父母交流。青春期叛逆少年在此阶段有更强的社会需求和自尊需求,他们有的有很强的社交意识 ,渴望同伴群体,有的则话少,和父母不怎么沟通交流,也不怎么主动。

青少年自卑矫正学校

青少年特训学校课程

1、青少年心理教育、品德教育、行为矫正、国学熏陶、文化辅导相结合的五位一体教学。

2、全封闭式 军事化管理:老师教官学生同吃同住,学校全年无休假,全托教学,培养孩子纪律意识,提高自我控制力。

3、当孩子入学时,专业的心理老师提供一对一的心理指导,探究问题的根源,定制教学计划!

4、签订协议,无效退款,学员达不到预期的效果,可以退费退款,保障学员的改变效果;

5、开设有家长课堂,家校联动,引导家长的自我成长,从根本上解决孩子的叛逆问题;


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军事化管理学校招收10-18周岁有上网成瘾、逆反出走、与父母老师沟通困难、性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、混迹社会、奢侈消费等思想行为的青少年。叛逆学校采取军事训练为主,文化学习为辅、在加上心理诊疗、社会实践等多方位一体的创新型教育模式,引导孩子从成长过程中的心理思想偏差、让孩子恢复成长自信,矫正不良行为习惯,树立正确的人生观、世界观、价值观、学习观、亲情观!

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