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孩子沉迷手机的原因

除开手机本身的吸引力之外，孩子沉迷手机游戏还有其他很多方面的原因，封闭学校简单介绍以下2个原因。

第一、家庭中接受的反馈模糊

家庭中接受的反馈模糊，表达方式单调——但是在虚拟游戏中，游戏是不吝于给玩家反馈的，通常表现在玩家达成一个简单的任务，游戏系统恨不得昭告天下。但在很多家庭当中，很少有家长能给予孩子及时、具体的反馈，特别是在孩子在某个方面做的很棒的时候，几乎没有得到家长的肯定与正向的鼓励。即便是有，也会表现得很轻描淡写，显得缺乏诚意。可如果孩子犯了错误，很多家长也是惩罚（棍棒）在前，甚至不给孩子解释原因。

第二、给孩子设定的目标过于远大

家长总是对孩子制定严格的标准，目标远高于实际，这也导致孩子平时好像没有取得成就——不少家长在孩子还很小的时候，就设定一个远大的目标。对于孩子来说，他们很难盯着一个很远的目标来约束当下的行为。反观游戏设计，向来不会让玩家觉得是没有目标或是目标难以达成的，每个时刻都有适合其当前级别或角色的任务，以及只要努力就可完成的小目标，时刻不忘增加玩家的成就感。这也就是为什么孩子容易沉迷手机和游戏，从而渐渐淡化现实中的目标和追求。

封闭式教学的好处有哪些？

家里的叛逆孩子，家长已经无法管教，有些孩子甚至交友不慎和社会人士发生冲突，封闭式学校把孩子集中在学校里进行教学活动，有老师陪伴同吃同住，安全问题不用担心，家长可以手机查看校园监控视频，不会出现体罚的现象，家长在体罚上面无需担心。

孩子在封闭的学校里没有父母陪伴，他独立生活的能力正在提高。虽然一些已经毕业的孩子表示不想再回到特技学校，但从他自学叠被子、洗衣服的小事中可以看出，特技学校具有教育效果，也会让孩子们更加意识到珍惜和陪伴父母的生活。

家长们担心他们的孩子会在完全封闭的学校里受苦，但短期的痛苦是为了长远的未来。在青少年阶段，他的行为和思想最容易纠正。学校比普通学校更注重素质教育、体育锻炼、心理咨询、宣传讲座等活动，并采用了更丰富的课程类型和形式，从而快速塑造孩子的行为和性格，同时也减轻了家长的负担。

这是一家经教育局、民政局、卫生局、物价局等政府部门联合审批的问题青少年教育、叛逆孩子教育的封闭式特训学校，学校专业从事问题青少年心理矫正教育、行为矫正教育、生活习惯矫正教育及文化同步教学，通过文化辅导和一对一心理咨询以及思想教育，让孩子的思想观念走向正轨，理解父母的辛酸不易，帮助孩子改掉叛逆不听管教、沉迷手机网络、厌学逃学、早恋、离家出走、奢侈消费、打架斗殴、抽烟等不良行为习惯。

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