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湖南常德青少年暑假夏令营管教特训学校推荐
孩子沉迷手机游戏的原因
除开手机本身的吸引力之外,孩子沉迷手机游戏还有其他很多方面的原因。封闭学校列举了以下2种可能:
第一、难以容忍孩子的“错误”
家长对于孩子犯错这件事难以容忍——一个人在不断尝试犯错的基础上掌握知识和技能,可以说是成长过程中最自然的学习方式。然而,游戏可以温和而无条件地为孩子提供无限次的重复试错的机会,每次游戏角色的死亡都能够重新复活,继而再次挑战。这在现实生活当中是不存在的,孩子从小听到最多的都是禁止性的命令,比如说“别摔着!别动这个!别干那个!别吵!别闹!不许哭……”孩子一旦犯了错,特别是在犯重复性的错误,极易让家长感到厌烦或者激怒家长。
第二、缺少归属感和自主性
缺少归属感和自主性表现为:游戏中的团队协作、玩家互助的设计,这不仅能够大大满足孩子与同伴交流协作的需求,还能让孩子感受到在一个大环境下,有一个能够感受温暖、荣誉感、责任感、归属感的小集体。但在有的家庭当中,家长用于控制孩子的方法是“你再不听话,你就滚出去!”“你做了这样的事,我没有你这样的孩子”等,极大地动摇了孩子对家庭的归属感。
叛逆行为矫正特训学校封闭式管理的优势有哪些?
1、封闭式管理模式的优势
封闭式管理模式有利于优化和整合教育资源,提高教育质量
优化和整合教育资源是当今社会形势下的必然要求。一些农村中小学的学生资源极其稀缺,一些初中有两三百名学生,但需要十几二十名教师;一些小学有几十名学生,还需要三到五名教师。在这样的学校里,学生无法接受高质量的教育,教师的专业化也无法得到充分发展。这是对教育资源的浪费,没有什么价值。因此,应该撤并学校,以优化和整合教育资源。例如,在我镇的一所中学,过去几年,每年通过县中考的人数通常在十人左右,徘徊在整个县的较低水平。在过去的两年里,我们实施了严格的封闭式管理,以确保学生的学习时间和精力。在过去的两年里,已经有三十多名学生通过了县中考,每个班的学生成绩也有不同程度的提高。他们的教学成绩高于全县平均水平。
2、封闭式管理模式有利于培养学生的合作意识
在学校的集体生活中,学生需要学会如何做事,学会共同生活,学会生存,这需要协作精神和集体心态。他们会逐渐意识到自己是一个集体家庭的一员。随着时间的推移,在正确的指导下,团结协作的作风将会形成,他们的整体素质将会提高。优秀个人素质的不断提高和提高将进一步增强沟通与合作的能力。集体生活纠正了孩子的心理和消极性格,如孤独和任性。
3、封闭式管理模式促进学生养成良好的行为习惯
封闭式管理是优化行为的教育。封闭式管理,在学校教师行为和教育的影响下,统一日常生活,依规依规开展活动,科学规划生活,为中小学生的健康成长创造一个精神“特区”,避免被外界的不良习惯和思想侵蚀。懂得生活的原则,可以逐渐形成严谨果敢的工作作风,培养严格的纪律意识和规矩意识。
全封闭叛逆管教学校专门招收厌学不听话沉迷手机青少年,为青少年叛逆行为提供个性化心理咨询和解决方案。学校采取军事化封闭式管理模式锻炼孩子的韧性,让孩子学会爱和感恩,树立了良好的三观。如果您想给孩子一个改变一生的机会,欢迎各位家长前来参观指导和各位同学报名就读。有任何疑问请随时联系我们-19918820630(微信同号)。
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