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内蒙古巴彦淖尔不听话孩子全日制封闭式叛逆管教机构强推

2024-05-15

孩子进入青春期后,父母应该改变与孩子沟通的方式。不要使用习惯性和重复的说教方式。因为不同的成长环境,对孩子的影响也是不同的,不要以我们以前的的成长环境或者我们以前父母对待我们的方式原封不动的复制。这违背了因材施教的教育原则。

青春期厌学的共同点

我们经常在青春期时听到父母唠叨,“我完全支持你,但你知道吗?我做的一切都是为你好。”

事实上,当孩子逐渐进入青春期时,父母应该学会一件事,那就是如何在适当的时候放手,不要老是唠叨。

孩子进入青春期后,父母应该改变与孩子沟通的方式。不要使用习惯性和重复的说教方式。因为不同的成长环境,对孩子的影响也是不同的,不要以我们以前的的成长环境或者我们以前父母对待我们的方式原封不动的复制这违背了因材施教的教育原则。

所以,当谈到孩子厌学问题时,我们主张家长主和权利保护教育。我们应该给予孩子相对的权利。每当接触到一个又一个厌学的孩子,当我问他们压力的来源时,通常父母就会说是他们现在学习不好,表现不好。沉迷网络,但是孩子们的回答并不全是。年纪小一点的孩子和比较大的孩子,他们的厌学情况比较不同。小的孩子厌学往往是因为父母亲感情不和、害怕分离焦虑。而大一点的孩子是因为在学校、同伴之间人际交往有冲突,被孤立排斥等,或者是因为学业上没有成就感,所以他就不想去上学。

叛逆孩子矫正学校

特训学校具体教育流程安排

一、心理疏导阶段,目标:学会自立,找回自信。

1.学员基本情况、家庭情况了解

2.新生个案教育计划定制

3.新生心理分析,心与心的互动以及疏导

4.情绪稳定期

5.军事训练,内务训练,自主能力培养

二、教育阶段,目标:自律、自强。

1.文化基础摸底,文化课补习与强化,培养学习兴趣,掌握学习方法

2.调整个案教育计划

3.生活体验,感悟人生道路,学会感恩、关爱、树立正确人生观

4.潜能拓展训练,挖掘内在潜能,学会分析,树立目标

5.文化补习,为回归学校打基础

三、巩固阶段,目标:阳光、勤奋、感恩、自强

1.学生教育个案调整

2.强化文化学习

3.生活体验,强化训练

4.强化心理疏导

5.亲子互动

四、培训后期,目标:携手共进阶段,为孩子成长保驾护航

1.毕业仪式

2.跟踪辅导

3.鼓励、推动、奋进


封闭式军事化

这是一所由有关教育部门批准成立的正规叛逆少年教育学校面向全国招收8-19岁有"严重叛逆、离家出走、厌学、辍学、早恋、打骂父母等不良习惯的青少年,封闭式学校采用标准化管理,要求学员吃苦锻炼,培养坚强的自制力、意志力。采取全封闭式教学,不允许携带手机电脑等任何通讯工具,培养学员自立能力、自理能力。军事化管理学校依靠心理辅导教育理念,以人为本,良心办学,爱心辅导,拒绝简单粗暴、人格侮辱、讽刺打击。如果您还有什么想要了解的,详情请咨询:电话:19918820630,微信同号。

不良行为习惯矫正

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