吉林封闭式特殊教育学校

网瘾到底是什么东西？

网络成瘾对孩子的伤害是非常大的，同时也会破会亲子关系。叛逆学校认为，针对这个问题应该是如何控制孩子的上网时间，怎么让孩子学会服从。

网瘾只是一个表象，其背后的问题是心理专家和医学专家一直在研究的问题，比如人格偏离、学习障碍、情感障碍、注意力障碍（ADHD）、学习压力、社交障碍、孤僻、内向、幼稚、厌倦、没有目标、自卑、偏执、无责任感、无价值感、无归属感、与父母对抗、不会感恩、不信任他人、师生关系紧张，能够靠说教就能简单解决的就不是真正的网瘾了，真正的网瘾是病态的，真正的网瘾是病态的，大脑中的神经化学递质改变了，脑影像学发现是有改变的。

特别是，绝大多数从事教育的人不了解网络成瘾的共同问题，认为网瘾是教育问题的人是片面的，是不能全方面看待网瘾问题的，因为任何行为问题都是大脑工作的产物，如果没有大脑功能的异常，就不可能成为网络成瘾者，我们应该从循证心理学和身心统一的角度来看待和解决网络成瘾问题。

问题青少年叛逆管教学校

招生对象：学校将在全国范围内招收有网瘾、叛逆、性格孤僻、自卑、抑郁、厌学、早恋、打架、暴力倾向、奢侈消费等思想和行为的10-18岁以上青少年。

24小时监控：学校开始24小时监控，实施透明化管理，随时可以看到孩子在校画面，邀请家长监督教学

学校规模：拥有完备的设施和配套设施，包括大小教室、心理咨询室、沙盘室、音乐教室、图书馆

全封闭管理：学校全封闭式军事化管理，老师教官学生同吃同住，学校全年无休假，全托教学，培养孩子纪律意识，提高自我控制力。

文化同步：专业的同步文化辅导，在改变自己行为习惯的同时，文化课是同步的补充学习！

这是有关教育部门批准成立的正规青少年叛逆学校，面向全国招收010-18岁有"离家出走、不上学、早恋、打骂父母、严重叛逆、辍学等不良习惯的青少年，叛逆学校通过进行心理辅导，行为矫正，青少年素质教育培养，文化补习，着重亲情培养和孝道感恩教育，使孩子们逐步摆脱种种不良习惯。在发展的同时，更侧重于完善核心技术内容，尽全力协助和解决来访者根本问题。成为一个能够体谅父母的辛苦，喜欢学习，自信，不怕困难的好孩子。

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