河南三门峡管教叛逆青少年沉迷网络的学校有没有？

叛逆孩子沉迷手机的主要原因

1、如果父母太双标，孩子就会非常反抗。一些家长主动给他们手机玩，当他们养成了玩手机的习惯后，就开始禁止这种行为。但是他们对自己要求不这样 ，家长们在孩子面前怡然自得的玩着手机，却严格要求孩子远离手机，这会让孩子感觉不公平，这样的双标会让孩子非常反感父母，跟他们对着干，不让我玩我偏要玩。

2、手机易获得，可便捷得到，像其他打球场地或者青少年活动的设施场地不足，而且缺乏安全性。

3、手机有趣，符合初中生爱玩好奇的天性。初中生手机里面的游戏特别多，全部都是大型的网络游戏比如连连看、魂斗罗、超级玛丽等等，在长期的战斗中积累下来的功勋和经验使得孩子不忍离去，更愿意战死沙场，马革裹尸。

封闭式管理模式的优势

封闭式管理模式有利于优化和整合教育资源，提高教育质量

优化和整合教育资源是当今社会形势下的必然要求。一些农村中小学的学生资源极其稀缺，一些初中有两三百名学生，但需要十几二十名教师；一些小学有几十名学生，还需要三到五名教师。在这样的学校里，学生无法接受高质量的教育，教师的专业化也无法得到充分发展。这是对教育资源的浪费，没有什么价值。因此，应该撤并学校，以优化和整合教育资源。例如，在我镇的一所中学，过去几年，每年通过县中考的人数通常在十人左右，徘徊在整个县的较低水平。在过去的两年里，我们实施了严格的封闭式管理，以确保学生的学习时间和精力。在过去的两年里，已经有三十多名学生通过了县中考，每个班的学生成绩也有不同程度的提高。他们的教学成绩高于全县平均水平。

2、封闭式管理模式有利于培养学生的合作意识

在学校的集体生活中，学生需要学会如何做事，学会共同生活，学会生存，这需要协作精神和集体心态。他们会逐渐意识到自己是一个集体家庭的一员。随着时间的推移，在正确的指导下，团结协作的作风将会形成，他们的整体素质将会提高。优秀个人素质的不断提高和提高将进一步增强沟通与合作的能力。集体生活纠正了孩子的心理和消极性格，如孤独和任性。

3、封闭式管理模式促进学生养成良好的行为习惯

封闭式管理是优化行为的教育。封闭式管理，在学校教师行为和教育的影响下，统一日常生活，依规依规开展活动，科学规划生活，为中小学生的健康成长创造一个精神“特区”，避免被外界的不良习惯和思想侵蚀。懂得生活的原则，可以逐渐形成严谨果敢的工作作风，培养严格的纪律意识和规矩意识。

这是一家针对特殊青少年群体实行特殊和教育的一所全封闭式素质教育学校，针对孩子离家出走、网瘾、厌学、严重叛逆、打骂父母等不良行为习惯。叛逆学校采用自信心拓展以及农村体验课等特色课程，对问题青少年进行拓展教育，帮助他们走出思想误区，成为知恩、感恩、报恩等对 家庭及社会有用之人，能够积极的面对学习生活！

把孩子送去特训学校的目的，是让孩子在成长过程当中，不单单去学习文化课的知识，还要懂得为人处世的道理，让孩子懂礼貌、帮助他人、为家庭和社会做出贡献，引导孩子健康快乐的成长。详情请咨询电话：19918820630，微信同号。