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青春期厌学的共同点

我们经常在青春期时听到父母唠叨，“我完全支持你，但你知道吗？我做的一切都是为你好。”

事实上，当孩子逐渐进入青春期时，父母应该学会一件事，那就是如何在适当的时候放手，不要老是唠叨。

孩子进入青春期后，父母应该改变与孩子沟通的方式。不要使用习惯性和重复的说教方式。因为不同的成长环境，对孩子的影响也是不同的，不要以我们以前的的成长环境或者我们以前父母对待我们的方式原封不动的复制。这违背了因材施教的教育原则。

所以，当谈到孩子厌学问题时，我们主张家长民主和权利保护教育。我们应该给予孩子相对的权利。每当接触到一个又一个厌学的孩子，当我问他们压力的来源时，通常父母就会说是他们现在学习不好，表现不好。沉迷网络，但是孩子们的回答并不全是。年纪小一点的孩子和比较大的孩子，他们的厌学情况比较不同。小的孩子厌学往往是因为父母亲感情不和、害怕分离焦虑。而大一点的孩子是因为在学校、同伴之间人际交往有冲突，被孤立排斥等，或者是因为学业上没有成就感，所以他就不想去上学。

军事化管理学校八大特色

★克服懒惰——提高自理自立能力，改善拖拖拉拉、磨蹭等坏习惯；

★培养自控——提高自我管理能力，磨练毅意志力、提高战胜困难的勇气

★培养自立——培养孩子吃苦耐劳的能力，学习和军人一样勤奋自强的刚硬作风；

★学习武术——增强体质和自我保护能力，如军体拳、防身术等；

★团队建设——提高自我认知，锻炼毅力、勇气，提高团队合作精神；

★兵贵神速——消防逃生演练、自救保护、防震训练、紧急集合等；

★感恩教育——学会感恩，建立家长和孩子心灵沟通的桥梁；

★文明礼仪——尊敬长辈、理解父母、尊重他人，学习军纪，服从命令。

特殊教育学校招收10-18周岁有上网成瘾、逆反出走、与父母老师沟通困难、性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、混迹社会、奢侈消费等思想行为的青少年。叛逆学校采取军事训练为主，文化学习为辅、在加上心理诊疗、社会实践等多方位一体的创新型教育模式，引导孩子从成长过程中的心理思想偏差、让孩子恢复成长自信，矫正不良行为习惯，树立正确的人生观、世界观、价值观、学习观、亲情观！

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