苏州厌学孩子封闭式军事化夏令营

厌学有多种表现形式：孩子们不愿意去学校上学，不想见老师，不听老师安排甚至和老师顶嘴，有的孩子每次上学都喊“肚子痛”、“头痛”；有些孩子不想做家庭作业，拖延学习任务，抄袭他人作业等；他们在阅读时会困倦，看不进书，发呆；即使没有外部干扰，注意力也往往无法集中；不想长辈们问关于学习的问题，经常对父母的问题保持沉默，或表现出不耐烦，或改变话题；不想和同学们讨论学习问题；上课时经常精神萎靡不振，但课后很活跃；上课打瞌睡等。总而言之，逃学是一种极端的厌学行为，家长们一定要重视孩子学习问题，不要让厌学情绪越陷越深。

厌学孩子封闭式军事化夏令营老师认为儿童的学习倦怠一般受学习兴趣、家庭压力、学校条件等影响，家长可以尝试通过寓教于乐、适当降低孩子的期望、与孩子更多沟通、加强家校合作、改善师生关系等方式帮助孩子调整学习倦怠。

学校课程

1、心理辅导：一对一心理辅导、心理健康教育课

2、军事训练：队列训练、跑步、素质拓展

3、文化课：同步学校文化课进度

4、劳动教育：种菜、养花、厨房助手

5、感恩教育：感恩课，亲子活动

我们教学6大特色

一对一心理辅导：厌学孩子封闭式军事化夏令营针对孩子的心理问题进行个性化分析，制定专业方案，每个孩子的内心世界都是不同的，只有一对一的交流，才能真正了解学生的内心世界。

全封闭军事管理：厌学孩子封闭式军事化夏令营采取严格的托管式军事化管理，配备专业的心理老师和教官，正规的军营生活秩序和军营训练场地。日常训练中，严格要求每一位学生行为，改变学生不良行为习惯，提高自控能力！ 

同步学校文化辅导 ：根据每个学生的需求和特质定制辅导方案，并开设专业同步文化辅导。  

感恩励志教育 ：厌学孩子封闭式军事化夏令营通过开设父母课堂，观看感恩励志电影，道德和法制教育，增强孩子同理心，让孩子学会换位思考，学会感恩。

生活体验式教育 ：培养孩子从小爱劳动的习惯，自己的事情自己做，亲自体验，培养孩子的生活自理能力。

家庭教育服务  ：家儿童青少年成长、发展，有赖于家庭、学校、社会的教育，三者相互依赖、相互联系、相互制约，但不可能相互替代。