云南叛逆厌学孩子全日制封闭式机构

为什么孩子会崇尚暴力？

青春期叛逆期的孩子很容易情绪失控，因此跟同学、伙伴产生矛盾冲突是很普遍的事情，孩子为什么会有暴力倾向呢？为什么孩子会崇尚暴力？特训学校总结出以下4点：

1.缺乏情感表达。家长没有给孩子一个正确的引导，没有教育好孩子该如何表达情感，当孩子愤怒、情绪激动时，习惯于通过打人、扔东西等暴力行为来发泄情绪，恰恰表明孩子的情绪处理方式有问题，不会以其他方式发泄。孩子的情绪表达方式单一，不具备正确表达情绪的能力。 所以，当坏情绪累积起来的时候，孩子不知所措，只会哭，甚至会打人。

2.不懂怎么控制情绪。孩子的心智尚未成熟，自控能力弱，对不良情绪没有控制力，也很容易出现失格的行为。他们会在没有控制的概念和意识的情况下随意发泄不良情绪。

3.崇尚暴力倾向。对孩子的叛逆殴打也可能是孩子鼓吹暴力的表现。他希望通过暴力来实现情感的释放，相信成年人可以用如此激烈的方式充分表达自己的情感。

4.对父母不够尊重。父母在家庭中应该树立好威信和良好的榜样，当孩子不是很尊重父母时，他们就会在言语放肆，甚至有出格的举动，很多时候他们会允许一些错误的行为发生在父母身上。

我们教学5大特色

感恩励志教育 ：封闭式学校通过开设父母课堂，观看感恩励志电影，道德和法制教育，增强孩子同理心，让孩子学会换位思考，学会感恩。

家庭教育服务  ：家儿童青少年成长、发展，有赖于家庭、学校、社会的教育，三者相互依赖、相互联系、相互制约，但不可能相互替代。

同步学校文化辅导 ：根据每个学生的需求和特质定制辅导方案，并开设专业同步文化辅导。  

一对一心理辅导：针对孩子的心理问题进行个性化分析，制定专业方案，每个孩子的内心世界都是不同的，只有一对一的交流，才能真正了解学生的内心世界。

全封闭军事管理：学校采取严格的托管式军事化管理，配备专业的心理老师和教官，正规的军营生活秩序和军营训练场地。日常训练中，严格要求每一位学生行为，改变学生不良行为习惯，提高自控能力！

封闭学校教育分为四个阶段（认知、接纳，改变、养成）

第一阶段：个性评估、制定方案、适应环境，认知自我。

第二阶段：接纳自我、改变自我，学会做人。

第三阶段：行为养成、知识补缺、特长培养，亲子互动。

第四阶段：行为巩固、适应社会、协调家庭教育。

学校教育理念：用爱陪伴，用心支持

学校教学目标：国学礼仪日常化、心理辅导全程化、军事管理人性化、学业课程多元化，理论实践紧密化。

学校教育宗旨：帮助孩子矫正不良习惯、完善自我，树立孩子正确三观，回归阳光少年的成长轨道！