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吉林松原青少年叛逆学校军事夏令营
叛逆孩子手机成瘾的因素
叛逆时期的儿童,由于自我管理能力差,有时成年人越不允许他们玩手机,他们的网瘾越大越强,产生的反效果就越大,他们逐渐习惯于玩手机,沉迷于玩手机。
叛逆孩子手机成瘾的原因有很多,孩子正处于发展阶段,好奇心强,心理发育不成熟,导致自控能力不足。由于自我约束的建立不完全,儿童学习的连续性不强。在好奇心的驱使下,一旦孩子们开始玩手机游戏,所产生的强烈的感官刺激和愉悦就无法被孩子们自己的控制所克服。
随着社会的发展和信息传播的加速,手机不仅是一种通信手段,也是一种娱乐手段。手机给我们带来了便利,但也对我们产生了一定的影响。由于周围环境的影响,孩子们喜欢玩手机也是时代的产物。然而,孩子们还很小,缺乏抵抗诱惑的能力,所以父母需要好好引导他们。
优势
1、一对一心理老师辅导,帮助孩子健康成长
2、学校开设24小时远程视频监控系统,家长可手机远程监控实时了解孩子在校情况,学校24小时30分钟内快速响应家长需求,确保孩子安全
3、同步文化课程,小初高科目集中与小班结合教学
4、保护学生兴趣特长,培养艺术才华,促进全面发展
5、学生毕业18个月内,心理老师定期回访跟踪确保效果
学校课程
1、心理辅导:一对一心理辅导、心理健康教育课、心理团辅课、心理测评
2、军事训练课:擒体拳、队列训练、跑步、模型被
3、文化课:小初高语数英、政史地、物化生
4、文体艺术课:篮球、乒乓球、书法、乐器演奏、舞蹈
5、劳动教育:种菜浇水、养花、上山劈柴、厨房助手、厨师
6、感恩教育:亲子书信、亲子游戏
7、校外活动:拉链
湖南叛逆孩子教育学校经历多年的发展总结出一套独具特色的教育模式,成熟的管理机制,先进的教育理念,科学的教学体系。以“言传身教、授之以行、德育树人”为宗旨,让学生体验“军旅生活、培养良好习惯、培养团队协作、挖掘内在潜能、感恩回报父母”,在亲身实践中提升能力,在言传身教中变得优秀,在严格要求中健康成长。
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