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青海果洛特训学校真的可以改变孩子

2024-03-07

如果学生厌学偏科是由于内部原因,首先应与孩子沟通,了解原因,并根据他的情况采取适当的措施解决问题,“逐案吃药”以达到好的效果。孩子在其他科目成绩良好,只是某个科目不是很好,这绝不是孩子智力有问题,有可能是孩子的主观意识成生了排斥和厌恶。要注意不要强迫孩子去改变,越强迫越让孩子学不进去效率低下。

如何帮助孩子解决偏科问题?

如果学生厌学偏科是由于内部原因,首先与孩子沟通,了解原因,并根据的情况采取适当的措施解决问题“逐案吃药”以达到的效果。孩子在其他科目成绩良好,只是某个科目不是很好,这绝不是孩子智力有问题,有可能是孩子的主观意识成生了排斥和厌恶。要注意不要强迫孩子去改变,越强迫越让孩子学不进去效率低下。此时家长可以引导孩子多花点时间去接触偏科的科目,从简单的基础知识感受,体会到它的趣味和重要性,激发他们的学习兴趣,发挥他们的主观能动性,逐渐克服学习困难。

特训学校提醒家长孩子偏科也不是没有办法解决,如果是缺乏学习信心,家长则需要帮助孩子建立信心,建立信心的过程可能有点长,但要有耐心。如果学生能够建立自信,他们对学习自然会有兴趣和期望,并且能从其中获取成就感和充实感。

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1、准军事化管理,培养孩子意志坚定,严于律己的精神,有助于帮助孩子戒掉网瘾

2、体能训练和文化教育两手抓,既能让孩子多加运动身体健康,又能保证学习不耽误

3、心理辅导:一对一心理辅导、心理健康教育课、心理团辅课

4、特训学校提供文化课程、书画课程、行为咨询、心理咨询和文学教育相结合的教育模式。





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封闭学校教育分为四个阶段(认知、接纳,改变、养成)

第一阶段:个性评估、制定方案、适应环境,认知自我。

第二阶段:接纳自我、改变自我,学会做人。

第三阶段:行为养成、知识补缺、特长培养,亲子互动。

第四阶段:行为巩固、适应社会、协调家庭教育。

学校教育理念:用爱陪伴,用心支持

学校教学目标:国学礼仪日常化、心理辅导全程化、军事管理人性化、学业课程多元化,理论实践紧密化。

学校教育宗旨:帮助孩子矫正不良习惯、完善自我,树立孩子正确三观,回归阳光少年的成长轨道!


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