湖北荆州封闭式叛逆孩子学校推荐

如果一个叛逆的孩子喜欢玩手机该怎么办

1、 学习转移方法。孩子们之所以喜欢玩手机，是因为里面的东西可以满足学生在现实生活中无法体验到的自我成就感和自我价值感。从某种角度来看，玩手机也是一种学习方式。如果将这种学习转移到现实生活中能让他们感到成功的领域，那么他们就可以逐渐摆脱对手机的依赖。探索学生的兴趣、爱好或专业并及时利用它们，可以使他们在现实中取得成功，在现实中体验成就感，从而体验兴趣转移。

2、 耐心听。孩子正处于叛逆阶段，他们渴望与父母平等沟通的欲望非常强烈，渴望得到父母的尊重。父母应该改变传统的教育观念，与孩子进行相互尊重和平等沟通，给孩子更多的发言机会，更多地倾听孩子的声音，减少要求、命令和指责，并在倾听过程中提供适当的心理咨询。

3、 设置与孩子的手机通话时间。很难绝对禁止孩子玩手机，这只会让他们更加抗拒。因此，父母可以与孩子一起设定玩手机的时间，指定他们每天可以玩多少时间以及何时玩。

4、 以身作则。有些家长整天玩手机，看剧、玩游戏、玩抖音等。这时，孩子被要求在附近学习。你认为你小时候能做到吗？所以父母也应该树立一个好榜样，不要整天玩手机。

全封闭式叛逆管教学校优点：

1.有利于学校执行校规校纪，营造良好的管理氛围。

在实施封闭式管理后，学校形成了一个相对独立的环境，避免了外部干扰，能够严格执行安全规定。封闭式管理对学生的起床、睡觉、吃饭、学习等所有学校活动都有统一的规定。学生们按照各项规章制度开展活动，科学规划生活，逐步形成严谨的学习作风和果敢的生活方式。他们可以培养出严格的纪律和规则意识。更好地实施考勤、就寝时间和卫生等制度。如果有严格的把关制度，学校可以有效地将各种不利的社会人员挡在校园之外。

2.有利于学校落实安全管理规定，创造稳定的生活环境。

首先，交通安全隐患大大减少。据统计，大多数学生交通事故发生在上下学的路上。学校实行封闭管理后，学生每天上下学的交通量减少了，住校学生一周内几乎没有接触过道路交通，减少了交通安全隐患，大大减轻了校园周边道路的交通压力。第二，食品安全得到有效保障。在实行封闭管理后，切断了学生接触不洁食品的渠道。第三，保护学生免受校外非法伤害。学校实行封闭式管理，极大地减少了学生意外伤害的发生，为他们提供了稳定的生活环境。

3.有利于学校实施立德树人的措施，形成适宜的育人机制。

封闭式管理之所以受到许多学校的青睐，是因为它可以减少负面社会诱惑的影响，防止外部干扰，让学生安心学习。毕竟，年轻的学生还不是很成熟，自制力也很差。校外的娱乐场所，如视频室、网吧、舞厅，以及复杂的社会动态，对学生来说充满了诱惑和影响。如果处理不当，学生很容易沉迷于校外游戏或受到干扰，从而忽视学业。然而，封闭式管理可以在很大程度上阻断这些诱惑，隔离干扰，让学生“只专注于阅读圣贤之书”。

这是一家针对叛逆任性、厌学逃学、早恋、暴力、自私、沉迷网络、亲情冷漠等成长问题的正规素质教育学校，对青少年进行心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培训和文化辅导的专门教育机构。开设有心理辅导、感恩教育、人格品质教育、励志教育、情感教育、国学教育、生活体验教育、自控能力。使孩子“知好歹、懂规矩、有理想、会感恩、爱学习”，并关注学生培训毕业后的走向，使孩子有学上、有书读、有一个美好前途。

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