江西萍乡十大封闭式戒网瘾学校

中学生学习疲劳的原因及对策

1、社会现象的负面影响。“分配不公”、“学生就业难”、“国有企业破产”、“失业率上升”和“媒体报道”等腐败现象从多个角度对中学生产生了负面影响，损害了他们的学习动机和信心，会让某些学生产生“读书无用论”，导致学习疲劳。

2、学习认识有偏差。有些学生缺乏对高中课程学习难度的充分认识，不能由感性思维过渡到理性思维，由此滋生厌学情绪。

3、缺乏自律和毅力。有些学生刚开始对自己很有信心，严格要求自己，但过了一段时间，他们就无法控制自己好好学习；有些学生意志不坚强，面对一点挫折会逃避退缩，不去解决问题。

4、学习目标不明确。有些学生没有确定自己的学习理想，过一天是一天，混日子，浑浑噩噩。

5、缺乏个人亲身实践。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”有些学生只关注书本上知识，死记硬背，不动手实践，不能深刻理解知识，不能举一反三。

6、消极的情绪体验。有些学生因某些事而情绪低落，因此而对学习失去兴趣和动力。

7、人际交往出现问题。家长要多关注孩子心里状况，了解孩子的人际交往情况是否正常，是否与同学或者老师有冲突。

封闭式学校采用军事化管理，这样的管理方式有哪些优势？

1、拓展学生的学习空间，培养学生良好的行为习惯。

2、军事化管理的学校可以全面提高学生的综合素质，不仅包括德、智、体、美、劳，还包括仁、礼、智、信，以及理论和实践能力。

3、实行封闭式管理后，学校对学生的学习、生活、休息等方面制定了相应的规章制度。学生的学习场所不仅仅是教室，校园、公寓、活动场所都是学习教室。

4、学生的学习、生活和闲暇时间都是接受教育的时间，矫正孩子的厌学行为。

5、学生学到的不仅仅是知识，更是良好的习惯和能力。因此，封闭式管理大大拓宽了学生的学习空间。

叛逆青少年暑假夏令营学校以强烈的社会责任感、科学的教育教学方法和诲人不倦的大爱精神，来帮助来自全国31个省、市、自治区的有沉迷网瘾、厌学逃课、早恋、叛逆、自卑自恋、挥霍无度、厌学逃课、离家出走、人格异常、打架斗殴、暴力倾向、亲情冷漠等不良行为习惯和不健康心理的青少年，进行行为矫正、心理辅导、思想教育和文化补习，在学校多年的成功教育模式下，家长的密切配合下，在社会的支持下，给孩子们创造一个接纳、温暖、积极、被关爱的环境，让每个孩子在快乐、安全的环境中学习、体验感悟生活。

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