安徽马鞍山叛逆青少年行为矫正-全日制封闭式机构推荐

厌学症的具体表现

厌学是学生对学习的消极情绪和消极行为的表现。从心理学的角度来看，厌学是指学生对学习活动的消极对待的行为反应模式，它主要表现为学生对学习的理解存在偏差，态度上消极对待学习，行为上逃避跟学习有关的一切。厌学已成为阻碍学生身心健康发展的重要问题。人们常常把逃学与厌学联系在一起，我们平常所说的逃学就是厌学导致的，逃学是厌学的极端表现。

厌学有多种表现形式：孩子们不愿意去学校上学，不想见老师，不听老师安排甚至和老师顶嘴，有的孩子每次上学都喊“肚子痛”、“头痛”；有些孩子不想做家庭作业，拖延学习任务，抄袭他人作业等；他们在阅读时会困倦，看不进书，发呆；即使没有外部干扰，注意力也往往无法集中；不想长辈们问关于学习的问题，经常对父母的问题保持沉默，或表现出不耐烦，或改变话题；不想和同学们讨论学习问题；上课时经常精神萎靡不振，但课后很活跃；上课打瞌睡等。总而言之，厌学逃学是一种极端的厌学行为，家长们一定要重视孩子学习问题，不要让厌学情绪越陷越深。

封闭学校素质养成教育

◆ 学习中华文明，养成爱国、爱家、爱自己的优秀品格，养成孩子尊老爱幼、助人为乐的美好品质；

◆ 让孩子学会感恩父母、孝敬长辈、尊重他人、互帮互助的优秀品质；

◆ 运用多种形式的体验式培训，激发潜力，增强自信，提升自我能力；

◆ 让孩子在劳动中体验、感受、成长，学会吃苦，学会生存、生活技能；

◆ 特训学校让孩子养成吃苦耐劳的品质，培养积极乐观的生活态度；

◆ 培养学员的团队协作意识，提高社交能力，学会正确的人际交往方式；

◆ 养成家庭责任感、社会责任意识，养成集体观念、实践精神、创新意识。

◆ 使孩子学会分辨是非，树立正确的世界观、人生观、价值观，拥有梦想。

这是一所针对孩子网瘾，厌学，叛逆，早恋，自卑自闭，亲情淡漠，离家出走等问题的全封闭军事化管理学校，通过进行心理辅导，行为矫正，青少年素质教育培养，文化补习，全封闭学校帮助孩子养成良好的生活学习习惯，走出误区和困境。重视与孩子之间的沟通交流，投其所好。军事化管理学校对孩子的沟通交流方式引起重视，尤其在于孩子的第一次交流中投其所好，适当利用孩子的好奇心和表现欲，从中寻找突破口。

孩子叛逆期送学校改造有没有用？那得看你送的是什么学校，如果孩子叛逆到让家长无法管教的话，普通学校对很难起作用，把孩子送到我们专业管教叛逆孩子的学校会好点，我们学校的每位老师都有很多年面对叛逆孩子的经验，针对性很强。详情请咨询电话：19918820630，微信同号。