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宁夏中卫青少年叛逆封闭式训练基地

2024-02-16

社会现象的负面影响。“分配不公”、“学生就业难”、“国有企业破产”、“失业率上升”和“媒体报道”等腐败现象从多个角度对中学生产生了负面影响,损害了他们的学习动机和信心,会让某些学生产生“读书无用论”,导致学习疲劳。 学习认识有偏差。有些学生缺乏对高中课程学习难度的充分认识,不能由感性思维过渡到理性思维,由此滋生厌学情绪。

中学生学习疲劳的原因及对策

1、社会现象的负面影响。“分配不公”、“学生就业难”、“国有企业破产”、“失业率上升”和“媒体报道”等腐败现象从多个角度对中学生产生了负面影响,损害了他们的学习动机和信心,会让某些学生产生“读书无用论”,导致学习疲劳。

2、学习认识有偏差。有些学生缺乏对高中课程学习难度的充分认识,不能由感性思维过渡到理性思维,由此滋生厌学情绪。

3、缺乏自律和毅力。有些学生刚开始对自己很有信心,严格要求自己,但过了一段时间,他们无法控制自己好好学习;有些学生意志不坚强,面对一点挫折会逃避退缩,不去解决问题。

4、学习目标不明确。有些学生没有确定自己的学习理想,过一天是一天,混日子,浑浑噩噩。

5、缺乏个人亲身实践。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”有些学生只关注书本上知识,死记硬背,不动手实践,不能深刻理解知识,不能举一反三。

6、消极的情绪体验。有些学生因某些事而情绪低落,因此而对学习失去兴趣和动力。

7、人际交往出现问题。家长要多关注孩子心里状况,了解孩子的人际交往情况是否正常,是否与同学或者老师有冲突。

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