广西玉林叛逆孩子教育学校出来的孩子怎么样？

网瘾到底是什么东西？

网络成瘾对孩子的伤害是非常大的，同时也会破会亲子关系。叛逆学校认为，针对这个问题应该是如何控制孩子的上网时间，怎么让孩子学会服从。

网瘾只是一个表象，其背后的问题是心理专家和医学专家一直在研究的问题，比如人格偏离、学习障碍、情感障碍、注意力障碍（ADHD）、学习压力、社交障碍、孤僻、内向、幼稚、厌倦、没有目标、自卑、偏执、无责任感、无价值感、无归属感、与父母对抗、不会感恩、不信任他人、师生关系紧张，能够靠说教就能简单解决的就不是真正的网瘾了，真正的网瘾是病态的，真正的网瘾是病态的，大脑中的神经化学递质改变了，脑影像学发现是有改变的。

特别是，绝大多数从事教育的人不了解网络成瘾的共同问题，认为网瘾是教育问题的人是片面的，是不能全方面看待网瘾问题的，因为任何行为问题都是大脑工作的产物，如果没有大脑功能的异常，就不可能成为网络成瘾者，我们应该从循证心理学和身心统一的角度来看待和解决网络成瘾问题。

劳动生活体验式教育

劳动生活体验式教育是叛逆学校的特色课程，学也会定期组织学生去乡下进行劳动体验教育，孩子们在体验农活，亲身感受劳动的辛累的同时，懂得生活不易，切身体会父母的辛酸，在劳动中有所收获。

感悟劳动生活的最好方法就是利用节假日去乡下呆几天，跟随农民一起去劳动，才能真正体验农村生活，纸上得来终觉浅，只有自己亲身体验才能对农村生活会有彻底的了解，也就知道农民的辛苦。

因此，特训学习开设这门课程，为的就是让学员们通过实践来改变心态、改变自我，去感悟农村生活最好的方法就是自己去体验。

这是一所正规的青少年叛逆行为矫正学校面向全国招收10-18周岁有叛逆不听话、厌学、早恋、奢侈消费、亲情淡漠、自卑自恋、离家出走等问题的青少年，开展心理辅导、行为矫正、素质培养、文化补习等，青少年叛逆帮助孩子学会爱与感恩，矫正不良言行和生活习惯。

经过多年的教育经验，行为矫正学校秉承：“责任为主，方法为主，效果为主”的宗旨，锐意创新，学校逐步探索出了独特的针对问题青少年、叛逆青少年的教育模式。通过多年的不懈探索，学校各科室不断总结与提炼教育教学经验，在青少年心理引导、行为矫正领域内有着非常深入的研究与实践，以问题青少年、叛逆青少年的成功转化为核心，逐步构建了“行为教育、心理教育、感恩教育”三位一体，“学校教育、家庭教育、社会教育”三方结合的青少年素质教育模式。

详情请咨询电话：19918820630，微信同号。