西藏那曲全封闭式军事化管理机构哪家强？

青春期孩子手机上瘾的五种表现

1、睡眠不足：这个年龄阶段的青少年正好是精力旺盛的时候，为了打游戏玩手机，他们不仅白天沉溺网络，晚上也在想方设法抓紧时间玩手机，晚上熬夜成习惯，打手机到凌晨1点甚至更晚，导致睡眠不足，影响第二天的学习状态，如果家长和老师发现孩子经常上课睡觉打盹，精神不好，那就要引起重视了。

2、自控能力差，冲动：手机成瘾更容易伴随孩子情绪化行为，控制能力也越来越降低，严重影响青少年学习和生活。

3、容易产生焦虑和抑郁：青春期孩子长时间沉溺手机，一旦被外界事物打断，就会焦虑不安；当他们停下来的时候会感到沮丧，甚至会生父母的气，大吼大叫。还有研究表明，有手机成瘾的青少年比一般青少年患抑郁症的风险更高。 

4、孤独自卑：很多青少年依赖手机成瘾，整天以手机为主，越来越与外界隔离，日积月累会导致孩子变得孤僻；因缺少与同学朋友们的沟通，缺少共同语言和感情基础也会容易让青少年产生自卑情绪。

5、厌学，不愿意去学校：拒绝上学，痴迷于手机虚拟世界，不愿意写作业，不愿意学习。

6、自控能力差，冲动：手机成瘾更容易伴随孩子情绪化行为，控制能力也越来越降低，严重影响青少年学习和生活。

同步文化课辅导

封闭式学校会根据学生的年龄，所学班的具体情况，分别进行文化辅导的补习和强化，实行“择差”重点教育原则。进行突破性文化学习，常态化辅导的科目有：语文、数学、英语、政治、地理、历史、生物、物理、化学。其他科目为穿插进行；

兴趣培养科目有：美术、书法、钢笔字、描图、乐器等，突破文化辅导的目的是：能够尽快的掌握学习的方法、学习的技巧。教育培养与自我培养学习的兴趣，使学生在青少年素质教育集团教育学校期间，没有择差的压力，营造快乐学习的氛围。

青少年军事化管教机构将招募辍学、厌学、沉迷网络、叛逆、怕苦、怕累、过度依赖、自信、心胸狭窄、冷漠、自控力差、自闭症、不善沟通、生活习惯差和不良行为习惯的年轻人，它拥有丰富多样的类别，适合学生进行多维度的发展体验和身临其境的生活体验，帮助孩子在实践中学习和成长。

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