湖南湘西封闭式叛逆孩子学校推荐

正确使用电子产品的六个规则

在青春期这个阶段，孩子的大脑正在迅速发展，他们的学习能力特别强。只要他们有机会接触，自然就会了，这也就导致大多数孩子整体捧着手机和平板电脑玩游戏，比成年人的情况还严重。孩子能做到合理使用电子产品，这等同于从源头上对孩子的思想进行疏导，一般不容易出现孩子沉迷电子产品的情况。

特训学校建议家长多注意以下六个使用电子产品的规则：

1.和善而坚定地坚持原则；

2.达成双方都能接受的协议；

3.电子产品要放在公共区域；

4.寻找一种更为合理、孩子也乐于接受的替代方式；

5.家长要给孩子以身作则；

6. 科学设定使用电子产品的限制时间。

封闭式管理模式的优势

封闭式管理模式有利于优化和整合教育资源，提高教育质量

优化和整合教育资源是当今社会形势下的必然要求。一些农村中小学的学生资源极其稀缺，一些初中有两三百名学生，但需要十几二十名教师；一些小学有几十名学生，还需要三到五名教师。在这样的学校里，学生无法接受高质量的教育，教师的专业化也无法得到充分发展。这是对教育资源的浪费，没有什么价值。因此，应该撤并学校，以优化和整合教育资源。例如，在我镇的一所中学，过去几年，每年通过县中考的人数通常在十人左右，徘徊在整个县的较低水平。在过去的两年里，我们实施了严格的封闭式管理，以确保学生的学习时间和精力。在过去的两年里，已经有三十多名学生通过了县中考，每个班的学生成绩也有不同程度的提高。他们的教学成绩高于全县平均水平。

2、封闭式管理模式有利于培养学生的合作意识

在学校的集体生活中，学生需要学会如何做事，学会共同生活，学会生存，这需要协作精神和集体心态。他们会逐渐意识到自己是一个集体家庭的一员。随着时间的推移，在正确的指导下，团结协作的作风将会形成，他们的整体素质将会提高。优秀个人素质的不断提高和提高将进一步增强沟通与合作的能力。集体生活纠正了孩子的心理和消极性格，如孤独和任性。

3、封闭式管理模式促进学生养成良好的行为习惯

封闭式管理是优化行为的教育。封闭式管理，在学校教师行为和教育的影响下，统一日常生活，依规依规开展活动，科学规划生活，为中小学生的健康成长创造一个精神“特区”，避免被外界的不良习惯和思想侵蚀。懂得生活的原则，可以逐渐形成严谨果敢的工作作风，培养严格的纪律意识和规矩意识。

这是一家专为10-18岁叛逆孩子设计的封闭式特训学校。当处于叛逆期的青少年出现厌学逃学、不服管教、沉溺于网瘾、不懂感恩、打架斗殴、自控力差、早恋等叛逆行为时，叛逆学校用正确科学的方法，针对叛逆、厌学等各种青少年出现的不良行为，引导孩子走入正常生活、工作、学习状态，通过一段时间的教育学习，造就孩子健康的心灵，树立起正确的人生观和价值观。

孩子叛逆期送学校改造有没有用？那得看你送的是什么学校，如果孩子叛逆到让家长无法管教的话，普通学校对很难起作用，把孩子送到我们专业管教叛逆孩子的特训学校会好点，我们学校的每位老师都有很多年面对叛逆孩子的经验，针对性很强。详情请咨询电话：19918820630，微信同号。