河南南阳少年叛逆行为矫正学校有没有？

叛逆期都有什么表现？

初中到高中是青少年处在最懵懂的阶段，孩子在很多事情上似懂非懂，但是他们喜欢表现得什么都懂。他们通常喜欢跟长辈和老师唱反调，大人们这样做，他们偏偏要那样，他们认为按大人们安排的方式做会很委屈，就会觉得很不甘心，认为凭什么大人说什么他们就要怎样，就是这种心理，所以称之为“叛逆”。

家长应辩证看待孩子的青春叛逆期，该阶段是孩子世界观形成的关键时期，其个性和创造性都恣意升腾，侍机张扬；同时，由于孩子身心发展、所受教育具有局限性，他们萌生出很多不成熟的想法甚至偏激，这就要靠父母老师正确引导孩子。

面对孩子的叛逆情绪，比如说不听劝说、顶嘴等，有的家长采取了强硬的措施，非打即骂。慢慢地，孩子表面上变成了言听计从的“乖孩子”，实际上，已渐渐关上跟父母交流的大门。孩子处于青春叛逆期时,格外渴望得到外界的认可和尊重。所以，家长要注意对他们下放各种权利，以帮助孩子从不谙世事向成熟过渡。

课程设置

1、管理模式：封闭式管理，军事化管理，小班制教学

2、心理辅导：包括情绪情感、心理疏导、沟通交流等青少年自我成长课程。

3、特色课程：道德法制教育、感恩励志教育等。

4、辅助训练：业余时间为学员提供国学、手工艺课程的学习，中小学文化课辅导

5、教育特色：理论与实践结合，因材施教、感化、转化教育，心理辅导与军事训练相结合。

这是一家针对叛逆任性、厌学逃学、早恋、暴力、沉迷网络、亲情冷漠等成长问题的青少年进行心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培训和文化辅导的素质教育封闭式学校。封闭式学校采用心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培养和文化补习等方式，使孩子们逐步成为一个自信、孝顺、善良、快乐、健康向上的阳光少年。

叛逆学校重视与孩子之间的沟通交流，投其所好。对孩子的沟通交流方式引起重视，尤其在于孩子的第一次交流中投其所好，适当利用孩子的好奇心和表现欲，从中寻找突破口。

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