甘肃天水青少年叛逆行为矫正特训学校哪里有？

预防孩子网瘾，家庭责任重大

家长应多陪伴孩子，在孩子成长过程中始终与孩子保持良好沟通，并且还要有监察、奖惩措施，筑牢使用网络防线，防微杜渐。

不要一刀切，强迫他立刻戒除网瘾。事实上，如果你让他马上停止在玩手机，他反而会偷偷地玩。所以家长应该告诉他你可以玩，但有时间限制。强有力的控制会导致他的心理不适。如果他的需求得不到满足，很容易引起叛逆心理，所以戒网瘾得慢慢来。

家长可能首先需要调整的是自己对互联网的理解。一些孩子沉迷于互联网，是由于他们无法发现自己在生活中存在的价值，或者因为父母对他们控制得太紧。如果父母控制得太紧，他们在现实生活中被压的喘不过气来，便会在互联网上寻找自身价值感和存在感，同时也是他们情绪宣泄的渠道。甚至有时可以说，互联网是儿童最后的安全避难所。

父母可以与孩子就上网问题进行真诚平等的谈话和沟通，绝大多数孩子内心是愿意上进和做父母心中的好孩子的，说不定他自己也正在为此苦恼，知道这样做不对，但就是控制不了自己，所以家长可以和孩子约定好上网规则，培养孩子自我管理意识，让他们做自己行为的小主人。

我们的教学特色

一对一心理辅导：针对孩子的心理问题进行个性化分析，制定专业方案，每个孩子的内心世界都是不同的，只有一对一的交流，才能真正了解学生的内心世界。

全封闭军事管理：学校采取严格的托管式军事化管理，配备专业的心理老师和教官，正规的军营生活秩序和军营训练场地。日常训练中，严格要求每一位学生行为，改变学生不良行为习惯，提高自控能力！

同步学校文化辅导 ：根据每个学生的需求和特质定制辅导方案，并开设专业同步文化辅导。  

跟进教育

叛逆管教机构建立学生成长档案，不定期进行跟进回访教育。可安排学习期满的学生报考普通高中或是重点高中。对于成绩不理想的学生可以通过推荐到普通职高学校，获得大学文凭，学得一技之长。对于初中阶段有音、体、美特长的学生，就读音、体、美特色专业的学校。

封闭学校教育分为四个阶段（认知、接纳，改变、养成）

第一阶段：个性评估、制定方案、适应环境，认知自我。

第二阶段：接纳自我、改变自我，学会做人。

第三阶段：行为养成、知识补缺、特长培养，亲子互动。

第四阶段：行为巩固、适应社会、协调家庭教育。

学校教育理念：用爱陪伴，用心支持

学校教学目标：国学礼仪日常化、心理辅导全程化、军事管理人性化、学业课程多元化，理论实践紧密化。

学校教育宗旨：帮助孩子矫正不良习惯、完善自我，树立孩子正确三观，回归阳光少年的成长轨道！