云南大理实力强的叛逆孩子特训学校

中学生学习疲劳的原因及对策

1、社会现象的负面影响。“分配不公”、“学生就业难”、“国有企业破产”、“失业率上升”和“媒体报道”等腐败现象从多个角度对中学生产生了负面影响，损害了他们的学习动机和信心，会让某些学生产生“读书无用论”，导致学习疲劳。

2、学习认识有偏差。有些学生缺乏对高中课程学习难度的充分认识，不能由感性思维过渡到理性思维，由此滋生厌学情绪。

3、缺乏自律和毅力。有些学生刚开始对自己很有信心，严格要求自己，但过了一段时间，他们就无法控制自己好好学习；有些学生意志不坚强，面对一点挫折会逃避退缩，不去解决问题。

4、学习目标不明确。有些学生没有确定自己的学习理想，过一天是一天，混日子，浑浑噩噩。

5、缺乏个人亲身实践。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”有些学生只关注书本上知识，死记硬背，不动手实践，不能深刻理解知识，不能举一反三。

6、消极的情绪体验。有些学生因某些事而情绪低落，因此而对学习失去兴趣和动力。

7、人际交往出现问题。家长要多关注孩子心里状况，了解孩子的人际交往情况是否正常，是否与同学或者老师有冲突。

特训学校家长问答

问：路程太远了怎么办?

答：因为孩子出现各种各样的问题，有一部分原因在于家长的溺爱，加上家长工作繁忙，没有时间管教孩子。如果学校离得近的话，家里长辈或老人会想方设法来学校探望，这不仅不利于孩子的成长与转变，孩子知道了也会尽可能的想办法回家。路程远一点，会更利于孩子安心的去反思自己的问题，这也是为什么我校外省的孩子多，本省的孩子少的原因，大部分的家长愿意把孩子送远一点，教育效果要好一些。

叛逆学校招生对象：存在厌学、逃学、叛逆；懒散、懒惰，生活作息不规律、气暴脾躁、亲情冷漠、亲子关系疏离；网瘾、网恋、网赌、网络诈骗；抑郁、焦虑、强迫症、自闭、情绪障碍、心理障碍、心境障碍、双向情感障碍、品行障碍等心理问题；辍学、抽烟、喝酒、打架斗殴、离家出走、社会化以及上瘾性人格、多动症、完美主义等青少年心理及行为问题。

封闭式学校实施“五位一体”教学法，即军事训练、心理健康疏导、素质养成教育、文化课提升、家庭教育五位一体，专业矫正青少年的坏习惯，解决孩子叛逆问题。详情请咨询电话：19918820630，微信同号。