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教育叛逆孩子的几点方法
通常喜欢跟长辈和老师唱反调,大人们这样做,他们偏偏要那样,他们认为按大人们安排的方式做会很委屈,就会觉得很不甘心,认为凭什么大人说什么他们就要怎样,就是这种心理,所以称之为“叛逆”。家长要注意对他们下放各种权利,以帮助孩子从不谙世事向成熟过渡。
1. 自主权
“你应该”、“你必须”、“你懂什么”诸如此类的话是不少家长的口头禅。建议家长们面对叛逆期的孩子尽量少说这样的话,认为自己已是大人的孩子会很排斥这种命令的口吻。
2. 发言权
家长经常对孩子说“考不上大学就去扫马路”之类的话,虽然是为了孩子好,但他们听的多了,对这些话可以说是“百毒不侵”了。这时父母应学会倾听,了解孩子内心在想什么。
3. 时间支配权
孩子渴望拥有自己的空间,因此,家长不要自作主张地按自己的意愿将孩子的时间安排的满满当当,要适当让由孩子自己去支配时间,当孩子安排的不合理,家长不要全盘否定孩子,而是以商量的口吻提出建议。
1、学校采用“一对一心里辅导+感恩教育+行为养成+劳动体验+文化辅导+技能培训”的模式,孩子到校安排专业心理老师一对一服务。
2、引导孩子早日回归课堂、回归家庭、回归社会。
3、通过劳动体验锻炼孩子自理自立能力,体验父母的辛苦,回归家庭、回归社会。
4、家长在家可通过24小时远程监控看到孩子在校的成长、学习与训练。
5、小班教学,同步文化课辅导,因材施教,不耽误孩子文化课的学习。
6、硬件设施、规范安全,配备了教学所需的各种现代教学设备,实验室、多媒体教室,参照公办学校的标准配置。
这是一所正规的全封闭军事化管理学校,针对孩子叛逆不听话、厌学、早恋、奢侈消费、亲情淡漠、自卑自恋、离家出走等不良行为习惯,叛逆学校通过1对1心理矫正、劳动教育、父母家庭教育、特长教育、感恩励志教育、同步文化辅导、特色心理疏导、法制道德教育八大教学模式,引导孩子从成长过程中的心理思想偏差、行为意识偏差、文化学习偏差,中走出来。让孩子恢复成长自信,矫正不良行为习惯!
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