辽宁鞍山盘点正规青少年叛逆封闭学校

常见的拖延症行为引起因素

1、常见的拖延行为是由抑郁、害怕困难和回避行为引起的。们总是高估任务的难度，低估自己的能力，不敢面对简单的挑战。一旦他们面对必须完成的任务，他们既怕因拒绝而被人鄙视，又因自感难以顺利完成任务，就以低效率的工作状态来应对任务。

2、常见的拖延行为也与抑郁症有关，但拖延行为的主要原因是缺乏动机和精力。青少年可能对任务不感兴趣，没有动力去完成，由于精力不足很难有效地进入完成任务的状态。

3、拖延行为还有可能是是强迫症的表现。强迫症患者的拖延行为，其最常见的表现形式是强迫怀疑与强迫核查行为两者的各种组合。如有患者因为对前一个行为完成精确程度甚至是否完成都不能确定，便不能启动紧接下来的行为。还有患者有非常繁杂的强迫核查行为，导致他们以极低的效率完成必要的任务。还有患者极为复杂的排序或摆布行为，对微乎其微的顺序或位置变化极为纠结，在此消耗大量时间。

特训学校青少年军事训练内容

◆ 学校纪律严明、训练标准规范，作息时间统一，使孩子养成良好生活习惯、行为习惯和语言习惯；

◆ 提高孩子身体素质，养成自信、自强、勤劳、奋进的良好品质，提高孩子自身生存能力和社会适应能力；

◆ 激发孩子内心的原始动力，养成坚强的意志和自我管理能力。

这是一所针对青少年学生早恋、叛逆、自卑自恋、挥霍无度、厌学、离家出走、亲情冷漠、难以沟通等行为矫正的优质军事化管理特训学校，通过专业的训练工具和方法，对孩子进行科学有效的训练，叛逆学校最终使孩子“知好歹、懂规矩、有理想、会感恩、爱学习”。超高专业素养，拥有各自一套完整的课程系统，所有的训练内容在这套系统的框架下，目标清晰、针对性强，很大限度地发挥训练效果。

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