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福建莆田青少年军训户外拓展训练基地

2023-10-20

心理社会学认为,行为和物质成瘾通常有共同的危险因素,包括家庭因素、个人心理特征或其他心理疾病。家庭因素包括父母的社会地位、社会经济地位、心理健康、亲子关系冲突以及父母对孩子网络上瘾的影响,如对网络游戏的监督、对游戏的态度、家庭环境和家庭关系的构成。

孩子叛逆沉迷网络

心理社会学认为,行为和物质成瘾通常有共同的危险因素,包括家庭因素、个人心理特征或其他心理疾病。家庭因素包括父母的社会地位、社会经济地位、心理健康、亲子关系冲突以及父母对孩子网络上瘾的影响,如对网络游戏的监督、对游戏的态度、家庭环境和家庭关系的构成。其中,家庭破裂、不良亲子关系、虐待和创伤对青少年网络游戏成瘾的影响更大。

最新的诊断标准ICD-11将网络成瘾列为一种心理疾病,与酒精和药物依赖一样。网络成瘾的诊断需要符合其诊断标准。需要分析上网的时间和严重程度是否符合成瘾标准。如果达到了网络成瘾的严重程度,就需要医疗干预和治疗。

青少年素质教育学校认为戒网瘾最重要的事情是依靠意志力,学会控制自己的行为。在心理治疗方面,对于一些严重的网络成瘾行为,我们必须积极寻求心理顾问的帮助,这些行为甚至严重威胁到我们的生活和学习。

叛逆网瘾孩子

特训学校独有的学习专注力课程

1、专注力提升:改变注意力难以集中、多动易走神的问题,提高学校听课效率和学习能力,奠定学校基础。

2、听知觉能力提升:帮助学生上课听全、听懂、记住,使学生上课认真听讲,遵守课堂纪律。

3、视知觉能力提升:改善学生写字多笔少划、左右颠倒等粗心问题,扩大阅读能力。

4、记忆力提升:解决记生字差、背诵文难,丢三落四等问题。

5、手眼脑协调能力提升:加快视动抄写速度、解决作业拖拉磨蹭问题。

6、锻炼全脑:律动手指操,挑战全脑协调极限,培养节奏感觉,做到耳聪目明表达好。

7、空间理解能力提升:改善数学理解能力及逻辑运算能力。

8、社交能力提升:加强学生语言表达技巧和沟通能力,提升人际交往能力,提高学生自信心和领导力。


网络成瘾

特训学校面向8-19周岁青春期叛逆孩子,对存在厌学、早恋、叛逆、离家出走等问题青少年,专业矫正青少年的坏习惯,解决孩子叛逆问题,学校采取全封闭式教学。以心理辅导为重点,用不同的形式对孩子们进行心理问题辅导,以一对一辅导和团体辅导为主,心理专题教育为辅。帮助他们培养生命的活力,帮助他们祛除戾气。

军事化管理学校采用创新型新教学理念——"感化青少年思想,磨练青少年意志,洗涤青少年心灵"。独具特色的"心灵对比法",能达到"心灵沟通,不教而教"的效果。

详情咨询电话:19918820630,微信同号。


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