湖南邵阳叛逆教育学校问题青少年心理辅导学校

影响孩子沉迷网络的因素

青少年网络成瘾的形成不是一个单一因素，而是内部、外部和社会交叉因素共同作用的结果，这是一个单一的因素无法解决的。

家庭因素包括父母的社会地位、社会经济地位、心理健康、亲子关系冲突以及父母对孩子网络上瘾的影响，如对网络游戏的监督、对游戏的态度、家庭环境和家庭关系的构成。其中，家庭破裂、不良亲子关系、虐待和创伤对青少年网络游戏成瘾的影响更大。

叛逆青少年封闭式戒网瘾机构专家认为孩子戒除网瘾，只能慢慢的摆脱出来，孩子一有空闲就让他找其他的事情做，看书，听歌等，或者做一些比较有意义的事情，还有可以请比较要好的朋友帮忙监督，控制自己上网的冲动。

处于青春叛逆期的孩子格外渴望得到外界的认可和尊重。因此，家长要注意对他们下放各种权利，以帮助孩子从不谙世事向成熟过渡。

一、时间支配权

青春期的孩子也会想要拥有自己的空间，所以，家长不要自作主张地按自己的意愿将孩子的时间安排的满满当当，要适当给一些时间由孩子自己去支配。当孩子安排的不合理时，家长不要全盘否定孩子，而是以商量的口吻提出建议。

二、表决权

家长可以让家庭氛围更民主、和谐，那么家里的长辈在在一些大事上可以跟孩子商量，比如说搬家、买房之类的，考虑一下孩子的感受，征求孩子的意见，这样孩子更可能会主动向家长靠近。

三、隐私权

以前孩子会经常跟自己说心里话，有些家长发现孩子在进入中学后就慢慢地不爱沟通了，甚至变得不太爱搭理自己，孩子开始有了自己上锁的日记本、私人信件。如果孩子实在不愿同家长交流，也不必过于强迫，尤其是不要偷窥孩子隐私，尊重孩子的同时也为自己赢得了尊重。

素质教育学校针对对8至18周岁青少年在个体成长中所暴露的不良行为习惯及心理症结，如：逆反出走、网瘾严重，与父母老师沟通困难、性格孤僻、自闭、吸烟、早恋自卑、厌学、贪玩、、喝酒、打架斗殴、暴力倾向、混迹社会、奢侈消费等问题，对其进行心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培养和文化补习。

封闭式学校培养孩子们的兴趣爱好，找到能够吸引他们的事物，并能激发他们追求新事物的能力，并在这个过程中，对叛逆孩子实现行为矫正，帮助他们找到人生的新方向。详情咨询电话：19918820630，微信同号。