浙江嘉兴盘点青少年叛逆封闭式学校

孩子拖延症日常生活管理

1、限制和减少可选择的东西和诱惑。在日常生活和学习中尽可能保持孩子周围环境简单，避免干扰，如手机和一些游戏电子产品。孩子可选择的东西少了，诱惑少了，心就能静下来。家长还可以给孩子营造一种认真专注的学习氛围，督促孩子自觉学习。

2、加强锻炼，保证充足的睡眠，保持良好的生活习惯、规律的工作和休息时间等。身体健康和精神饱满是成功完成任务的重要保证。一定要培养孩子积极、乐观的生活态度。

3、设定目标和分配任务。对于拖延症来说，任务本身就是目标，只是没有有效的规定来限制他们的行动。因此，家长必须培养孩子的时间管理意识，学会把任务拆分成一个个小部分，使之更简单、更具体、更直接、更可行。此外，还应该分清主次先后顺序，先完成重要的紧急的任务再完成次要的。

4、建立和加强奖惩制度。奖惩制度作为一种外部监督制度，对克服拖延症具有重要意义。任务没完成，应给予相应的及时的惩罚；任务完成后，可根据任务的难度大小和任务完成的程度给予相应的及时的奖励。

◆ 封闭学校“4＋1”教学课程

青少年军事训练

科目：单个军人队列动作、拳术（军体拳）、身体素质、内务卫生、生活礼仪、爱国教育等；

心理健康咨询疏导

科目：1v1心理疏导、亲子关系1v1、集体心理辅导、集体互动游戏等；

 素质养成教育

科目：感恩、国学、励志、劳动技能、兴趣爱好、参观体验、拓展活动、法制教育等；

文化课强化学习

科目：学校应试教育各科课程、快速记忆能力等；

家庭教育课堂

军事化管理学校教学科目：一对一亲子问题咨询、亲子关系活动、培训讲座等。

叛逆学校招生对象：存在厌学、逃学、叛逆；懒散、懒惰，生活作息不规律、气暴脾躁、亲情冷漠、亲子关系疏离；网瘾、网恋、网赌、网络诈骗；抑郁、焦虑、强迫症、自闭、情绪障碍、心理障碍、心境障碍、双向情感障碍、品行障碍等心理问题；辍学、抽烟、喝酒、打架斗殴、离家出走、社会化以及上瘾性人格、多动症、完美主义等青少年心理及行为问题。

封闭式学校实施“五位一体”教学法，即军事训练、心理健康疏导、素质养成教育、文化课提升、家庭教育五位一体，专业矫正青少年的坏习惯，解决孩子叛逆问题。详情请咨询电话：19918820630，微信同号。