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广东中山问题儿童封闭式学校真的有效吗?
高中生孩子手机上瘾的原因
1、高中生的生理特征决定了青春期的孩子很容易沉迷于手机。在许多家长看来,孩子们喜欢手机的主要原因是手机游戏内容太丰富,因此他们特别容易上瘾。这样说起来似乎很有道理,手机的这些特点确实会让人上瘾,值得注意的是,更主要的原因是青春期孩子经历了一些不同于其他年龄阶段的变化,使他们变得特别依赖手机。那就是多巴胺分泌的变化,青少年的行为导致多巴胺急剧上升,远远超过其他成年人,老年人。多巴胺可以看作是一种刺激人脑、使人快乐的快乐激素。简而言之,多巴胺=快乐。我们有一种快乐的本能,所以有一种情况,某种行为会刺激多巴胺的分泌,我们越喜欢它。这就形成了一个积极的循环,在这个循环中,依赖实际上正在形成。吸烟,酒精,手机游戏和运动都会刺激多巴胺分泌,导致我们不断重复这种行为。由于青少年多巴胺分泌量的增加,当他们面对手机时,他们更容易从玩手机中获得乐趣。当然,他们就会更沉迷于手机游戏。
2、父母的态度会影响孩子玩手机。在成人世界,手机已经成为人们不可或缺的工具。有时在家里,父母长时间使用手机,忽视了家庭联系和沟通。那在孩子们看来,手机是个很有趣的事情,所以他们会从模仿开始,逐渐养成玩手机的习惯。
3、有些高中生孩子一天到晚只关注手机,离不开手机,不愿与家人和同学交流,这可能是由于家长对孩子关心太少,陪伴不够,孩子内心是孤独的,觉的的没有人懂他,只能从手机中寻找归属感;还有的青少年可能由于自卑不愿和外界交流,触摸自己的东西可以减轻自卑感。
4、高中生正处于身心发育快速阶段,好奇心强,智力发展不成熟,导致自控能力不足。由于自律能力还没有较好形成,再加上好奇心的指引,一旦他们开始接触手机游戏,就会被其中的新鲜感和快乐感吸引。
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感恩励志教育 :学校通过开设父母课堂,观看感恩励志电影,道德和法制教育,增强孩子同理心,让孩子学会换位思考,学会感恩。
生活体验式教育 :培养孩子从小爱劳动的习惯,自己的事情自己做,亲自体验,培养孩子的生活自理能力。
家庭教育服务 :家儿童青少年成长、发展,有赖于家庭、学校、社会的教育,三者相互依赖、相互联系、相互制约,但不可能相互替代。
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