浙江宁波管教青少年叛逆的训练营学校有没有？

家长应该如何应对孩子网瘾厌学问题？

家长应该如何应对孩子网瘾厌学问题？今天，素质教育学习今天就来讨论一下这个问题。

网络的普及也可以让孩子有机会接触到优质的教育资源，像各大在线公开课网站，学习app等等，利用好网络的优点，有助于孩子的学习能力的提升。

家长可以和孩子探讨需要哪些方面的教育资源，然后和孩子一起从中优选出一些教育资源，并帮助孩子下载到电子产品上，长此以往，孩子接触到一些优质学习内容，从而激发孩子的学习兴趣，提升孩子的学习能力。要想让孩子不被电子游戏等虚拟世界给“俘虏”了过去，我们家长就要从丰富孩子的现实体验入手，这也是处理孩子沉迷网络问题的基本解决思路。

同时，我们家长也不需要一味禁止孩子使用电子产品，而是要学会适度放手，采用诸如“直接求助法”等方法，让电子产品真正成为孩子的学习小助手，而不是成为主宰和控制孩子生活的无形“电子牢笼”。

◆ 素质养成教育

特训学校教学科目：感恩、国学、励志、劳动技能、兴趣爱好、参观体验、拓展活动、法制教育等。

要求：

① 学会感恩、孝敬长辈和父母，学会感恩他人、感恩社会；

② 学习中华文明和传统美德，养成爱国、爱家、爱自己的优秀品格，养成尊老爱幼、助人为乐的美好品质；

③ 运用多种形式的体验式培训，激发自身潜能，增强自信心，提搞自我能力；

④ 在劳动体验中获得成长，学会生存、生活技能；培养积极乐观的生活态度，成为吃苦耐劳的人；

⑤ 懂规矩，明辨是非，培养团队协作意识，学会正确的人际交往方式并提高社交能力；

⑥提升家庭责任感、社会责任意识，培养集体观念、实践精神、创新意识，树立正确的世界观、人生观和价值观，树立人生目标和理想。

江西封闭式军事化管理学校主要为有网瘾、叛逆、古怪、厌学逃学、自我封闭、早恋、懒惰、吸烟、酗酒、打架、家庭冷漠、离家出走、暴躁、怕苦、怕累等问题的青少年提供专业、严格和系统的特色教育，缺乏自理能力，做事缺乏计划性和主动性，还采用了先进的特色教育理念和方法，包括中国传统文化教育、西方心理教育、感恩励志教育等封闭式教育模式，来帮助青少年群体健康成长。