广西贵港叛逆少年矫正学校真的有效吗？

孩子辍学、休学该怎么办？

孩子不上学应该怎么办？首先，家长们应该先搞清楚孩子不愿意上学的原因。封闭式学校总结出以下6个可能导致孩子不上学、休学、辍学的原因：

1、对陌生环境感到害怕。孩子平时习惯了自己熟悉的家，现在却得长时间待在充满陌生人的学校里，多多少少会让孩子感到焦虑与不安。

2、注意力不集中。有些孩子因为注意力无法集中，导致不能专心听老师讲课，这样学习跟不上进度，学习效率低，作业任务拖拖拉拉，做题慢，成绩逐渐下滑的同时也对学习失去信心和兴趣。

3、跟不上团体进度。团体生活中往往无法照顾到个人的需求，如果孩子跟不上学校的进度，会觉得遭受挫折，也因此产生心理压力，一想到上学就紧张不安，进而排斥学习。

4、学习压力大。如今，孩子们的学习任务很重，竞争压力很大。他们还在学校里参加各种辅导和补习班，没有太多时间自己花。娱乐和休闲的机会也很少，导致孩子们对学习感到厌倦。

5.教师和家长的影响。有时孩子对学习的厌恶也与老师密切相关，尤其是在初一和高一，后者更换老师。

6、攀比心理。每个孩子的家庭条件、成长环境和教育程度都不一样，学生很容易产生攀比心理，这在小学是无法体现的。孩子进入初中后，学生们会进行自我比较。如果这种比较心理严重，孩子的心会受到刺激，如果不满意，他们会产生学习厌恶情绪。

特训学校独有的学习专注力课程

1、专注力提升：改变注意力难以集中、多动易走神的问题，提高学校听课效率和学习能力，奠定学校基础。

2、听知觉能力提升：帮助学生上课听全、听懂、记住，使学生上课认真听讲，遵守课堂纪律。

3、视知觉能力提升：改善学生写字多笔少划、左右颠倒等粗心问题，扩大阅读能力。

4、记忆力提升：解决记生字差、背诵文难，丢三落四等问题。

5、手眼脑协调能力提升：加快视动抄写速度、解决作业拖拉磨蹭问题。

6、锻炼全脑：律动手指操，挑战全脑协调极限，培养节奏感觉，做到耳聪目明表达好。

7、空间理解能力提升：改善数学理解能力及逻辑运算能力。

8、社交能力提升：加强学生语言表达技巧和沟通能力，提升人际交往能力，提高学生自信心和领导力。

全日制封闭式叛逆管教学校通过政治资本投资，实现私人和公共援助的性质以及各级政府的支持和管理模式。这是一所特别接受父母和政府信任的学校，重点关注12至18岁青少年在成长过程中的不良行为习惯和心理问题。

选择封闭式军事管教学校，给孩子一个重新成长的机会，重回校园或直接走上工作岗位的机会。

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