内蒙古包头叛逆青少年训练营封闭式学校

限制叛逆孩子上网

限制孩子上网浏览内容，合理安排冲浪时间。与孩子交流，就上网内容达成一致，并在每次上网前明确使用互联网的任务和目标。需要学习查找信息时可以使用网络，不要利用手机电脑玩游戏。

一定要使用其他替代网瘾活动的方法，例如让孩子多出去散步、打篮球、与好友聊天等。只有这些活动才能增加他与现实的联系，使他们的生活丰富多彩，从而摆脱网瘾的吸引力。

更多青少年的问题没有达到网瘾的程度，只是过度使用或者不当使用网络。比如很长一段时间使用网络导致需要做的事情没有完成，甚至多次拖延，最后不可避免地影响他们的正常学习和生活。这是由于过度使用或不健康使用互联网造成的。然而，从发展的角度来看，这种影响越深，甚至已经严重影响了日常生活，造成了心理扭曲，最终发展为网络成瘾。一旦网络成瘾形成，就需要更科学的戒断治疗，类似于戒断症状治疗和环境因素暴露，这是专业的方法，可去咨询相关专家。

◆ 封闭学校“4＋1”教学课程

青少年军事训练

科目：单个军人队列动作、拳术（军体拳）、身体素质、内务卫生、生活礼仪、爱国教育等；

心理健康咨询疏导

科目：1v1心理疏导、亲子关系1v1、集体心理辅导、集体互动游戏等；

 素质养成教育

科目：感恩、国学、励志、劳动技能、兴趣爱好、参观体验、拓展活动、法制教育等；

文化课强化学习

科目：学校应试教育各科课程、快速记忆能力等；

家庭教育课堂

军事化管理学校教学科目：一对一亲子问题咨询、亲子关系活动、培训讲座等。

封闭学校教育分为四个阶段（认知、接纳，改变、养成）

第一阶段：个性评估、制定方案、适应环境，认知自我。

第二阶段：接纳自我、改变自我，学会做人。

第三阶段：行为养成、知识补缺、特长培养，亲子互动。

第四阶段：行为巩固、适应社会、协调家庭教育。

学校教育理念：用爱陪伴，用心支持

学校教学目标：国学礼仪日常化、心理辅导全程化、军事管理人性化、学业课程多元化，理论实践紧密化。

学校教育宗旨：帮助孩子矫正不良习惯、完善自我，树立孩子正确三观，回归阳光少年的成长轨道！