南昌好的问题少年叛逆管教学校

南昌叛逆少年管教学校经历多年的发展总结出一套独具特色的教育模式，成熟的管理机制，先进的教育理念，科学的教学体系。以“言传身教、授之以行、德育树人”为宗旨，让学生体验“军旅生活、培养良好习惯、培养团队协作、挖掘内在潜能、感恩回报父母”，在亲身实践中提升能力，在言传身教中变得优秀，在严格要求中健康成长。

孩子成绩下降的原因：

1、学科知识的变化：与初一年级相比，初二年级对学科知识中的思维训练要求更高，增加了一门对思维要求更高的新学科，这与以前的学科有很大不同。

2.学科思维训练的变化：初二的学科在概念演变、推理要求、全面性、深刻性、严谨性和创造性等方面都比初一提出了更高的要求。

3.随着学习内容难度的增加，家长引导学生学习的能力逐渐降低。以往针对学生学习的综合指导计划随着知识难度的增加而难以实现。许多学习问题已经从家长的帮助转变为学生的直接完成。这位学生过去只是学习的执行者，但现在他需要规划自己的学习，克服学习中的各种困难，解决学习中的种种问题。学习的任务增加了。

4.初二也是学生开始成长的时候，他们的心理成长加快，他们开始对生活和世界有自己的理解。他们不再是听父母说话的孩子。然而，由于缺乏经验，他们对世界的理解往往是片面的，他们的情绪和心理往往不稳定，叛逆情绪开始出现。家长和老师对孩子的影响在减弱，外部影响在增加。

南昌叛逆少年管教学校实行封闭式军事化管理，通过军事训练等课程，帮助孩子快速建立刚硬的作风与顽强的意志。