内蒙古鄂尔多斯周边青少年叛逆特训学校

常见的拖延症行为引起因素

1、常见的拖延行为是由抑郁、害怕困难和回避行为引起的。们总是高估任务的难度，低估自己的能力，不敢面对简单的挑战。一旦他们面对必须完成的任务，他们既怕因拒绝而被人鄙视，又因自感难以顺利完成任务，就以低效率的工作状态来应对任务。

2、常见的拖延行为也与抑郁症有关，但拖延行为的主要原因是缺乏动机和精力。青少年可能对任务不感兴趣，没有动力去完成，由于精力不足很难有效地进入完成任务的状态。

3、拖延行为还有可能是是强迫症的表现。强迫症患者的拖延行为，其最常见的表现形式是强迫怀疑与强迫核查行为两者的各种组合。如有患者因为对前一个行为完成精确程度甚至是否完成都不能确定，便不能启动紧接下来的行为。还有患者有非常繁杂的强迫核查行为，导致他们以极低的效率完成必要的任务。还有患者极为复杂的排序或摆布行为，对微乎其微的顺序或位置变化极为纠结，在此消耗大量时间。

封闭式学校开设如下课程

 1.基础文化课：语文、数学、英语、物理、地理、化学、生物、政治、历史

 2.心理健康课：心理健康课程、情绪与情感教育、人际交往、个性教育

 3.国学教育课：三字经、弟子规、论语、道德经

 4.体验教育课：项目体验、野外拉练、山村体验、换位体验、挫折教育

 5. 潜能激励课：军事拓展训练、亲子课程、逻辑思维能力开发、记忆力提升课程

 6.法制安全教育：法制教育课、消防安全课、逃生课、感恩教育课

 7.军事训练：军体拳、擒敌拳、军姿队列

 8.特长课：书法、绘画、特技运动、演讲与口才等

叛逆孩子心理辅导机构是一所专业从事问题青少年心理教育、行为矫正及文化辅导的专门机构。这所学校由各级政府部门联合审批、监督监管下的正规问题青少年教育学校。我校拥有一支经验丰富的心理专家、心理咨询师、教导员、生活辅导员等优秀的师资队伍，致力于青少年素质教育项目的研究工作，对孩子进行一对一心理辅导、挫折教育、赏识教育，提高孩子对学习的热情与积极性。选择封闭式军事管教学校，给孩子一个重新成长的机会，重回校园或直接走上工作岗位的机会，想了解更多青少年叛逆戒网瘾学校的信息，欢迎咨询客服老师电话19918820630，有专业的老师为您解答。