江苏镇江叛逆学校真的能纠正孩子吗？

如何促进叛逆孩子亲子关系？

1、我们必须以平等的方式与孩子沟通。我们不能无动于衷，甚至不能理解孩子已经长大了这一现实。这可能会让孩子觉得无法与父母沟通，甚至父母无法理解他。

2、我们必须更加宽容和耐心，特别是当孩子有独立意识时，我们必须更加包容孩子的想法，然后让孩子勇敢地表达，有更多的机会表达。

3、积极回答孩子问题。当孩子问“这是什么？”“为什么？”“怎么会这样？”，爸爸妈妈们不要嫌孩子烦，允许孩子多问问题，能保护孩子的好奇心和求知欲。同时要耐心回答孩子的问题，有时可以用孩子的语言来回答，比如孩子问：“鱼为什么有鱼鳞？”可以回答：“因为鱼和你一样，要穿衣服，鱼鳞就是它的衣服啊！”面对无法回答的问题时，我们可以承认自己不懂，然后和孩子一起想办法去找答案。

4、尊重儿童。很多家长在亲子教育的过程中，会做很多不尊重孩子的事情。例如，如果孩子在地上玩游戏，父母想让孩子吃饭，他们会直接把孩子抱在椅子上，抓起孩子手中的玩具，喂他，而不考虑孩子的意见。父母可以与孩子交流，并进行良好的讨论。儿童也需要受到尊重。不尊重孩子会让孩子对父母感到不舒服。

全封闭式叛逆管教学校对孩子有哪些优势？

1、与外面的社会隔绝，避免校外的危险因素

其实有许多家庭因为父母都要上班，而双方老人又不在身边，所以把孩子全权交给学校。孩子在封闭的校园里，隔绝外界社会的不良影响，杜绝了学生打游戏、玩电脑、上网、疯跑的心思，让学生有充足的学习时间，给到学生一种身心安全的教育。

2、培养学生良好习惯的养成

一个学生的生活习惯和学习成绩高低取决于多个方面，封闭式学校管理则是会从一点一滴，从日常生活规律方面培养学生们的生活习惯以及学习方式。

不论是小学、初中还是高中，在这些阶段中，学生的世界观，人生观和价值观尚未完全形成，所以其自制力还有待完善，故封闭式的学校管理能够在学校层面给学生—种约束，一种行为习惯上的压力。

3、培养学生的自主沟通能力

封闭式学校管理意味着学生要更多的处理和同学，和老师的关系，因为在全封闭式学校，学生有半个月甚至更长的时间不在父母身边，遇到问题怎么办呢?寻求老师的帮助或者寻求同学的帮助？学生首要解决的就是如何和他们进行有效的沟通这个问题。还要学会处理和舍友之间的关系。

问题孩子封闭式不良行为矫正学校以“为社会建设负责，缓解社会压力，为家庭解决问题，为孩子重塑自我”为服务宗旨，帮助叛逆孩子成才，我们将在全国范围内招募10-18岁辍学、厌学、沉迷网络、叛逆、怕苦、怕累、过度依赖、自信、心胸狭窄、冷漠、自控力差、自闭症、不善沟通、生活习惯差和不良行为习惯的青少年，为构建和谐社会做出贡献。有问题请咨询在线客服老师-19918820630（微信同号），我们会有专业人员会为你解答。