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湖北军事化管理全封闭学校

2024-04-04

很多家长也吐槽“真不理解,究竟这游戏有什么魔力,让孩子这么着迷”,特训学校揭秘孩子沉迷游戏的背后原因:  第一、家长的观点多元化  家长的观点多元化表现在每个人的规则不清。家庭中出现矛盾,并且频率很高——很多家庭里都是三代同堂,三代人因为成长环境与生活背景的不同,三代人的育儿观念和习惯上有着大量的冲突和矛盾。人天生趋利避害,在家庭发生

孩子沉迷游戏的原因有哪些?

很多家长也吐槽“真不理解,究竟这游戏有什么魔力,让孩子这么着迷”,特训学校揭秘孩子沉迷游戏的背后原因:

第一、家长的观点多元化

家长的观点多元化表现在每个人的规则不清。家庭中出现矛盾,并且频率很高——很多家庭里都是三代同堂,三代人因为成长环境与生活背景的不同,三代人的育儿观念和习惯上有着大量的冲突和矛盾。人天生趋利避害,在家庭发生冲突下,逃到一个规则简单、解决冲突的方式也很直接的手机虚拟世界,可以说是自然的选择。

二、缺少归属感和自主性表现为:游戏中的团队协作、玩家互助的设计,这不仅能够大大满足孩子与同伴交流协作的需求,还能让孩子感受到在一个大环境下,有一个能够感受温暖、荣誉感、责任感、归属感的小集体。但在有的家庭当中,家长用于控制孩子的方法是“你再不听话,你就滚出去!”“你做了这样的事,我没有你这样的孩子”等,极大地动摇了孩子对家庭的归属感。


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(1)课程特色: 通过专业的训练工具和方法,对孩子进行科学有效的训练,从而提高孩子需要培养的观察能力、生活自理能力、精细动作训练、逻辑思维能力、创造能力、认知能力、语言表达能力、分析判断能力、想象力等多项技能,根本性提高孩子综合能力。

(2)课程优势:军事拓展课程、心理教育课程、认知教育课程、学能学习课程、兴趣培养课程、社会实践课程系统化课程服务、针对性教学方案、独特性教学方法。 寓教于乐:调动积极性,将主动学习变成被动学习,激发学习兴趣。 多元化文化:全面提升孩子“智商、情商、逆商”能力。

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