广西南宁封闭式戒网瘾学校真的有效吗？

预防孩子网瘾，家庭责任重大

家长应多陪伴孩子，在孩子成长过程中始终与孩子保持良好沟通，并且还要有监察、奖惩措施，筑牢使用网络防线，防微杜渐。

不要一刀切，强迫他立刻戒除网瘾。事实上，如果你让他马上停止在玩手机，他反而会偷偷地玩。所以家长应该告诉他你可以玩，但有时间限制。强有力的控制会导致他的心理不适。如果他的需求得不到满足，很容易引起叛逆心理，所以戒网瘾得慢慢来。

家长可能首先需要调整的是自己对互联网的理解。一些孩子沉迷于互联网，是由于他们无法发现自己在生活中存在的价值，或者因为父母对他们控制得太紧。如果父母控制得太紧，他们在现实生活中被压的喘不过气来，便会在互联网上寻找自身价值感和存在感，同时也是他们情绪宣泄的渠道。甚至有时可以说，互联网是儿童最后的安全避难所。

父母可以与孩子就上网问题进行真诚平等的谈话和沟通，绝大多数孩子内心是愿意上进和做父母心中的好孩子的，说不定他自己也正在为此苦恼，知道这样做不对，但就是控制不了自己，所以家长可以和孩子约定好上网规则，培养孩子自我管理意识，让他们做自己行为的小主人。

军事化管理学校具体课程

 1.同步文化课程：语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理

 2.思想教育课程：青春期心理健康课、情绪与情感教育、人际交往、个性教育

 3.国学礼仪课程：三字经、弟子规、论语、道德经

 4.体验教育课程：项目体验、野外拉练，山村体验，换位体验、挫折教育

 5. 拓展训练课程：军事拓展、亲子课程、逻辑思维能力开发、记忆力提升

 6.道德法制教育课程：法制课、消防安全、逃生课

 7.军事训练课程：军体拳、擒敌拳、军姿队列

 8.特长课程：书法、绘画、特技运动、演讲与口才等

这是一所针对10-18周岁有叛逆、厌学、沉迷网络、沉迷手机；奢侈消费、打骂父母、做事拖沓等不良习惯青少年的军事化管理特训学校。

叛逆学校经过多年的教育经验秉承：“责任为主，方法为主，效果为主”的宗旨，锐意创新，学校逐步探索出了独特的针对问题青少年、叛逆青少年的教育模式。通过多年的不懈探索，叛逆学校各科室不断总结与提炼教育教学经验，在青少年心理引导、行为矫正领域内有着非常深入的研究与实践，以问题青少年、叛逆青少年的成功转化为核心，逐步构建了“行为教育、心理教育、感恩教育”三位一体，“学校教育、家庭教育、社会教育”三方结合的青少年素质教育模式。

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